浙教版八年级下册科学精品教学课件 第1章 电与磁 第5节 磁生电 第1课时 电磁感应.pptVIP

第1章电与磁第1课时电磁感应浙教版八年级下第5节磁生电法拉第切割磁感线导体的运动磁场发电机机械BABCD可能有灵敏电流表和传统充电方式相比，无线充电不需要数据线，充电方便、可以兼容多种充电接口的手机充电、可以一对多进行充电。缺点是电磁辐射较大、充电效率低13.小科对电吉他非常好奇，电吉他没有传统吉他的共鸣箱，电吉他是怎么样发音的呢？查阅资料后发现：原来电吉他主要是利用电磁拾音器（结构如图所示）来实现的。拨动金属弦后，拾音器产生了一系列的变化，最后通过音频线连接放大器经扬声器放出声音。请根据材料和学过的知识，解释电吉他发音的原理。【解】磁体产生的磁场使电吉他弦线磁化，弦线反过来会产生自己的磁场。当弦线被拨动而产生振动时，相当于线圈相对弦线在做切割弦线磁场的磁感线运动，从而在线圈中产生感应电流。此感应电流的频率与弦线振动的频率相同，感应电流通过音频线连接到放大器放大经扬声器发出声音。（3）改正错误后继续实验，小王发现每次电流表指针的偏转角度不相同，于是他对影响感应电流大小的因素作以下猜想：猜想一：与导体做切割磁感线运动的速度大小有关；猜想二：与磁场的强弱有关；猜想三：与导体的匝数有关。为了验证猜想三，他设计的方案：分别让两个匝数不同的线圈，在如图所示的磁场中水平向左运动，观察电流表指针的偏转角度。没有控制导体切割磁感线速度大小不变电流表指针两次偏转角度【点拨】（3）要验证猜想三，实验中需要控制导体切割磁感线的速度大小和磁场的强弱相同。此方案中导体在同一磁场中控制了磁场的强弱相同，改变导体的匝数，但未控制导体切割磁感线速度的大小相同。实验中感应电流的大小是通过观察电流表指针偏转的角度来得到的。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

2.

3.