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2025年学生科工作总结暨下一步工作计划

2025年，学生科在学校党委行政的领导下，紧扣“为党育人、为国育才”根本任务，以“学生成长成才”为核心目标，系统推进思想引领、日常管理、学风建设、心理健康、资助服务、队伍锻造等重点工作，全年组织专项调研6次，召开学生座谈会12场，覆盖学生3200余人次，收集并解决实际问题87项，各项工作取得阶段性成效。现将具体工作总结如下，并结合当前问题提出2026年重点工作计划。

一、2025年主要工作成效与经验

（一）思想引领提质增效，铸魂育人根基更牢

坚持“价值引领与实践浸润”双轮驱动，构建“理论学习+实践体验+网络赋能”三维教育模式。一是深化主题教育。以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，联合马克思主义学院开展“青春与信仰同行”系列活动，包括专题讲座23场、红色经典诵读比赛15场、“行走的思政课”实践项目8个（覆盖井冈山、延安等8个红色教育基地），参与学生达8200余人次。其中“重走长征路”实践团被省级媒体报道3次，学生撰写实践报告获校级优秀成果奖12项。二是强化典型引领。开展“青春榜样”评选，选树学习标兵、科技创新、志愿服务等6类典型45人，通过“榜样说”沙龙、事迹展播等形式扩大影响力，相关内容在学校官微发布后阅读量超10万次，带动2000余名学生主动加入志愿服务队。三是创新网络思政。打造“指尖思政”平台，运营“青声习语”“学子说”等专栏，全年发布原创推文126篇，其中“00后眼中的二十大”系列短视频播放量破50万，互动留言超2万条；建立“辅导员网络素养提升工作坊”，组织网络舆情应对培训4次，全年妥善处置网络舆情事件3起，未出现负面舆情扩散。

（二）学生管理精准施策，成长生态持续优化

以“规范化、精细化、人性化”为导向，完善“制度约束+情感关怀”管理机制。一是健全管理制度。修订《学生违纪处分条例》《学生日常行为规范》等文件，重点细化学术不端、网络不当言论等行为的认定标准；推行“学生事务一站式”服务，整合请假、证明开具等12项高频业务，平均办理时长从3天压缩至1个工作日，学生满意度达96.3%。二是强化日常监督。建立“学院-年级-班级-宿舍”四级联动机制，开展晚归、违规电器等专项检查28次，覆盖宿舍1.2万间次，整改安全隐患47处；针对毕业生开展“文明离校”专项行动，通过签订承诺书、设立“爱心物资捐赠站”等方式，毕业生离校违纪率同比下降62%，捐赠衣物、书籍等物资2300余件。三是关注特殊群体。建立“经济困难、学业困难、心理困难、就业困难”四类学生动态数据库，全年更新数据420条；对21名家庭突发变故学生开展“一对一”帮扶，协调临时困难补助12.6万元，联系企业提供实习岗位8个，相关学生均顺利完成学业。

（三）学风建设多维发力，成才动力显著增强

聚焦“教-学-管”协同，实施“学风提升三年行动”2025年度计划。一是抓学业基础。开展“晨读晚修”专项活动，在图书馆、教学楼设立固定自习区26个，配备学习打卡系统，参与学生日均超1500人次；针对挂科率较高的数学、英语等公共课，组织“学业加油站”辅导240场次，覆盖学生4800人次，期末挂科率同比下降18%（从12.3%降至10.1%）。二是促竞赛创新。联合教务处、团委举办“学科竞赛月”，组织数学建模、电子设计等12类竞赛，参赛学生达3500人次，获国家级奖项32项、省级奖项117项；建立“竞赛导师-学生团队”对接机制，为32个重点团队配备指导教师，其中“智能环保机器人”团队获中国“互联网+”大学生创新创业大赛国赛铜奖。三是树优良班风。开展“五星班级”评选（学习、纪律、活动、文化、创新），评选优秀班级50个，给予专项建设经费支持；推广“班级学习共同体”模式，鼓励班级组建学习小组，85%的班级形成“互学互助”常态机制，12个班级获评“无挂科班级”。

（四）心理健康全程护航，育人防线更加稳固

以“预防为主、干预为辅”为原则，构建“筛查-预警-干预-跟踪”全周期服务体系。一是深化心理普测。对全体新生开展心理健康测评，使用PHQ-9、GAD-7等专业量表，有效问卷回收率98.7%，筛查出重点关注学生213人（占比4.2%），较去年下降0.8个百分点；建立“一人一档”动态跟踪机制，联合学院每月更新状态，全年转介至专业机构治疗学生12人，均实现病情稳定。二是丰富教育活动。开展“5·25”心理健康月，举办心理剧大赛、情绪管理工作坊等活动28场，参与学生6000余人次；开设“心理健康必修课”，覆盖全体新生，课程满意度达92%；组建“学生心理委员联盟”，开展业务培训6次，培训覆盖率100%，心理委员全年上报预警信息43条，成功干预危机事件7起。三是优化服务资源。心理中心新增团体辅导室1间、放松训练室1间，配备生物