部编版五年级语文下册按课文内容填空专项练习.docxVIP

部编版五年级语文下册按课文内容填空专项练习

同学们，语文学习中，对课文内容的熟练掌握和准确记忆是非常重要的一环。按课文内容填空不仅能帮助我们巩固所学知识，还能加深对课文主旨、人物情感和语言魅力的理解。下面，就让我们一起来进行一次专项练习吧！请大家认真回忆课文内容，准确填写，相信你一定能出色完成！

按课文顺序填空练习

1.《古诗三首》

（1）稚子金盆脱晓冰，______。敲成玉磬穿林响，______。（杨万里《稚子弄冰》）

（2）______，彩丝穿取当银钲。______，忽作玻璃碎地声。（杨万里《稚子弄冰》）

（3）草满池塘水满陂，______。牧童归去横牛背，______。（雷震《村晚》）

2.《祖父的园子》

（1）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着______。

（2）祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地______。

（3）花开了，就像______似的。鸟飞了，就像______似的。虫子叫了，就像______似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。

3.《月是故乡明》

（1）每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是这样。

（2）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的______。

4.《梅花魂》

（1）旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈______，愈______。她是最有______、最有______、最有______的！

（2）一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

（3）我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？我带走的，是身在异国的华侨老人一颗______的心啊！

5.《草船借箭》

（1）周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

（2）诸葛亮说：“只要三天。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”

（3）鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办！”

（4）诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

6.《景阳冈》

（1）武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。

（2）原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。

7.《猴王出世》

（1）那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

（2）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。

8.《红楼春趣》

（1）一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。丫鬟们出去瞧时，帘外丫鬟嚷道：“一个大蝴蝶风筝挂在竹梢上了。”

（2）宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”

温馨提示

*请同学们在答题时，务必仔细回忆课文原文，注意字形的准确性，特别是一些易错字、重点词语。

*填空时不仅要记住文字，更要理解句子的含义和在课文中的作用，这样才能记得更牢。

*完成练习后，可以对照课本进行自查，把错误的地方订正过来，并多读几遍，加深印象。

希望这份专项练习能帮助你更好地掌握课文内容，为你的语文学习打下坚实的基础！加油！