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中考语文文言文阅读《黠鼠赋（节选）》含答案译文

阅读下面的课外文言文，完成下面小题。

黠鼠赋（节选）

苏轼

苏子夜坐，有鼠方啮。拊①床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空，嘐嘐聱聱③，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发④而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。

苏子叹曰：“异哉是鼠之黠也闭于橐中橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。卒见使于一鼠，堕此虫之计中，乌在其为智也。”

【注】①拊（fǔ）：击，拍。②橐（tuó）；袋子。③嘐嘐（jiāojiāo）聱聱（áo??áo）：象声词，状鼠咬声。④发：打开。

36.请用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）

异哉是鼠之黠也闭于橐中橐坚而不可穴也。

【答案】异哉/是鼠之黠也/闭于橐中/橐坚而不可穴也。

【解析】考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。

本句句意为：真是奇怪啊，这是老鼠的狡猾！老鼠被关在袋子里，袋子很坚固、老鼠不能够咬破的。“异哉”是作者的感叹，“是鼠之黠也”是作者感叹的内容，中间应断开；“闭于橐中”主语是“老鼠”，“闭于橐中”是状语后置句，应在其后断开；故正确划分为：异哉/是鼠之黠也/闭于橐中/橐坚而不可穴也。

37.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

噫！此鼠之见闭而不得去者也。

【答案】啊！这只老鼠被关在袋子里出不去了！

【解析】考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。

句中重点词语：噫，啊；此，这；见闭，被关住；不得去，不能离开。

38.请用自己的语言概括文中的鼠之“點”体现在哪里。

【答案】（1）想到向人求救；（2）故意发出声响让人发现它；（3）当人发现它后装死，使人放松警惕；（4）当人们把它倒出来后马上跑掉。

【解析】考查对文章内容的理解概括。“故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也”，意思是所以老鼠是在不能够咬的时候咬破袋子，用假装咬袋子声音来招致人来；在没有死的时候装死，凭借装死的外表求得逃脱。据此可概括为：想到向人求救；故意发出声响让人发现它；当人发现它后装死，使人放松警惕；“覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手”，意思是把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了，就是再敏捷的人也措手不及。据此可概括为：当人们把它倒出来后马上跑掉。

参考译文：

苏子在夜里坐着，有只老鼠在咬东西。苏子拍击床板，声音就停止了，停止了又响起一次。苏子命令童子拿蜡烛照床下，有一个空的袋子，老鼠咬东西的声音从里面发出。童子说“啊，这只老鼠被关住就不能离开了。”童子打开袋子来看里面，里面静悄悄的什么声音也没有。童子举起蜡烛来搜索，发现袋子中有一只死老鼠，童子惊讶地说：“老鼠刚才是在叫的，怎么会突然死了呢？那刚才是什么声音，难道是鬼吗？”童子把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了，就是再敏捷的人也措手不及。

???苏子叹了口气说：“真是奇怪啊，这是老鼠的狡猾！老鼠被关在袋子里，袋子很坚固、老鼠不能够咬破的。所以老鼠是在不能够咬的时候咬破袋子，用假装咬袋子声音来招致人来；在没有死的时候装死，凭借装死的外表求得逃脱。我听说生物中没有比人更有智慧的了。最终却被一只老鼠利用，陷入这只老鼠的计谋中，人的智慧在哪里呢？”