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第1章生命的结构与生殖第4节微生物的结构与生殖第2课时真菌1温馨提示:点击进入讲评2345CC1.[2024·宁波期末]图中四种生物,在细胞结构上不同于其他几种的是()CA.香菇 B.酵母菌C.杆菌 D.霉菌返回2.[2024·杭州期末]微生物和人类的关系十分密切。如图所示为某些微生物的结构图,下列说法不正确的是()CA.①是单细胞真菌,可以用于发面、酿酒等B.①②④和③在细胞结构上的主要区别是有无成形的细胞核C.③主要靠出芽生殖,部分种类对人体是有益的D.④主要是通过产生孢子的方式进行繁殖返回3.结合“观察蘑菇孢子”的探索活动,回答问题。菌丝菌柄菌盖菌褶(3)用放大镜观察孢子的大小和颜色,发现孢子印呈______状。放射返回175(1)该实验的目的是____________________________。探究温度对酵母菌发酵的影响(2)设计该实验的原理是控制发酵前面团体积、发酵时间和____________保持不变,通过观察____________________来判断酵母菌发酵效果与温度的关系。酵母菌含量发酵3小时后面团体积(3)由该实验可以得出的结论是________________________________________________。(4)该实验存在不足之处,请你写出一条改进建议:__________________________________________。在一定温度范围内,温度越高,酵母菌发酵效果越好设置一个无酵母菌环境的对照组(合理即可)返回5.如图为某些真菌、细菌的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题:(1)写出图甲中①的名称:________。它里面的孢子在适宜的条件下可以发育成一个新个体。图甲中,能从营养物质中吸收有机物的是____(填“①”或“②”)。孢子囊②(2)上述能进行分裂生殖的是图____。乙(3)图乙中,③的名称是______,它能帮助该生物在液体环境中运动。鞭毛(4)图乙与图丙的细胞相比,图乙中有遗传物质集中区,而图丙中有[____]________。④细胞核(5)与植物细胞相比,图甲、图乙、图丙三类生物细胞中都没有________,都不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活。叶绿体返回课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库,每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门,勇敢地迈进去吧!
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