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基于生活情境的初中物理实验课程开发与教学策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨基于生活情境的初中物理实验课程开发与教学策略，以提高学生的学习兴趣和实验操作能力。通过分析生活情境在物理实验教学中的重要性，本文提出了相应的教学策略，并结合实际案例进行阐述，以期为初中物理实验教学提供有益的参考。

关键词：生活情境；初中物理；实验课程；教学策略

一、引言

（一）1.生活情境在物理实验教学中的重要性

物理学作为一门自然科学，其实验教学是培养学生科学素养的重要途径。在传统的物理实验教学中，往往过于注重理论知识的传授，忽视了实验情境的创设，使得学生在实验过程中缺乏实际操作的体验和情感投入。生活情境作为一种真实的