华师大科学7年级上版知识点全.docxVIP

同学们，欢迎踏入奇妙的科学世界。七年级上册的科学课程，将带领我们从身边的现象出发，探索物质的基本性质、生命的奥秘以及运动的简单规律。这份梳理旨在帮助大家系统理解和巩固本学期的核心知识点，为后续学习打下坚实基础。

一、科学入门与探究

科学，源于我们对自然现象的好奇与追问。它不仅仅是知识的集合，更是一种认识世界、探究真理的方法。

科学是什么

科学是一门研究自然现象、探索自然规律的学问。它强调实证，即通过观察和实验来获取证据，并以此为基础构建理论。科学的发展是一个不断修正和完善的过程。

科学探究的基本过程

面对一个未知的现象或问题，科学家通常会遵循一定的探究步骤：

1.提出问题：基于观察到的现象，提出可以通过科学方法来回答的问题。

2.作出假设：根据已有的知识和经验，对问题的可能答案作出推测。

3.制定计划与设计实验：设计一套合理的方案来验证假设，明确需要观察和测量的内容，控制可能影响结果的变量。

4.进行实验与收集证据：按照计划进行实验操作，仔细观察并记录实验数据和现象。

5.分析与论证：对收集到的数据和证据进行整理、分析，判断假设是否成立。

6.得出结论：根据分析结果，得出最终的结论。

7.交流与合作：将探究过程和结论与他人交流，听取不同意见，完善探究成果。

在整个探究过程中，观察是基础，实验是核心手段。我们要学会用科学的眼光去看世界，用科学的思维去分析问题。

科学测量

科学探究离不开精确的测量。本学期我们将学习几种基本物理量的测量：

*长度的测量：常用工具是刻度尺。使用时要注意量程、分度值，并确保视线与刻度线垂直。单位有米(m)、厘米(cm)、毫米(mm)等。

*体积的测量：液体体积常用量筒或量杯，读数时视线应与凹液面的底部相平。固体体积可利用排水法等间接测量。单位有立方米(m3)、升(L)、毫升(mL)等。

*温度的测量：常用工具是温度计，实验室常用液体温度计（如水银、酒精温度计）。使用时要注意量程，玻璃泡要与被测物体充分接触，待示数稳定后再读数。单位是摄氏度(℃)。

*时间的测量：常用工具是秒表、停表。单位有秒(s)、分(min)、小时(h)。

测量时，误差是不可避免的，但我们可以通过选用更精密的仪器、改进测量方法、多次测量取平均值等方式来减小误差。

二、物质的认识

我们生活在物质的世界里，周围的一切都是物质。

物质的状态

常见的物质有三种状态：固态、液态和气态。

*固态：有一定的形状和体积，质地较硬。

*液态：没有固定的形状，但有一定的体积，具有流动性。

*气态：没有固定的形状和体积，具有流动性，易被压缩。

物质的状态不是一成不变的，在一定条件下可以相互转化，如冰融化成水（固态→液态），水汽化成水蒸气（液态→气态）。

质量

质量是物体所含物质的多少。它是物体本身的一种属性，不随物体的形状、状态、温度和位置的改变而改变。

*单位：国际单位制中主单位是千克(kg)，常用单位还有克(g)、毫克(mg)。

*测量工具：实验室常用托盘天平来测量物体的质量。使用天平时，要先调平，左物右码，用镊子加减砝码。

密度

密度是物质的一种特性，它反映了单位体积的某种物质的质量。

*定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

*公式：密度(ρ)=质量(m)/体积(V)，即ρ=m/V。

*单位：千克每立方米(kg/m3)，常用单位还有克每立方厘米(g/cm3)。

*特性：同种物质的密度一般是相同的（状态改变时可能不同），不同物质的密度一般不同。因此，密度可以用来鉴别物质。

理解密度概念时，要注意它是“单位体积”的质量，强调了物质的一种密集程度。计算时要注意单位的统一。

三、运动和力

世界是运动的，力是改变物体运动状态的原因。

运动的描述

*机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变，叫做机械运动，简称运动。

*参照物：判断一个物体是否运动和如何运动，首先要选择一个标准物，这个被选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择是任意的，但通常选择地面或相对于地面静止的物体作为参照物。

*运动和静止的相对性：同一个物体，选择不同的参照物，其运动状态的描述可能不同。这就是运动和静止的相对性。

运动的快慢——速度

*速度是表示物体运动快慢的物理量。

*定义：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。

*公式：速度(v)=路程(s)/时间(t)，即v=s/t。

*单位：米每秒(m/s)，常用单位还有千米每小时(km/h)。

*匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动。这是一种理想化的运动模型。

力的初步认识

*力的作用效果：力可以使物体发生形变，也可以使物体的