高一英语(人教版)-必修二 Unit 4 History And Traditions (5)-1教案(3).pdfVIP

教案

教学基本信息

课题高一英语(人教版)-必修二Unit4HistoryAndTradition(5)

学科英语学段：高中年级高一

教材书名：普通高中教科书英语必修第二册出版社：人民教育出版社

出版日期：年月

20196

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

在本节课中，学生能够：

1.获取有关爱尔兰的事实性信息并梳理文章从哪几方面介绍了爱尔兰；（重点）

2.获取文章中描写感受的语言；（重点）

3.描写一个自己喜欢的地方。（难点）

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

激活学生的已知，如：

教师展示爱尔兰图片导入话题。

关于爱尔兰的知识，

Whatcanyouseeinthepicture?

以及本节课新词，如

Howdoyouknow?

Warming-upcattle,ocean等与爱尔

WhatelsedoyouknowaboutIreland?

兰相关的词汇

学生根据图片及教师提出的问题分享自己的已知。

1.学生第一次通读全文，回答以下问题：引导学生获取有关爱

WhatmakestheIrishcountrysideexcitingandinspiring?尔兰的事实性信息，

WhatarethebestwaystoexperiencesomeIrishtraditions梳理文章从哪几方面

andculture?介绍了爱尔兰。

Reading

2.学生第二次读文章，获取有关爱尔兰的事实性信息并梳理

文章从哪几方面介绍了爱尔兰。

Whatarethesensesmentionedinthetext?

1

3.学生第三次读文章，获取文章中描写感受的语言。思考文引导学生关注文中描

章中句子的理解及修辞手法。述性的语言，学习如

Whatwordsdoesthewriterusetodescribesensorydetails?何丰富内容及语言。