教科版三年级上册科学精品教学课件 期末专项提优 义乌市期末教学质量监测.pptVIP

26．典典发现方糖中混有少量沙。水可以分离方糖和沙，这利用的是两种物质()。A.颗粒大小不同B.颜色不同C.在水中的溶解情况不同C华华参加“空气的秘密”项目化学习，进行了一系列有趣的活动。完成下面小题。27．下列材料最适合用来装空气，能使空气不流出的是()。A.自封口塑料袋B.透明玻璃杯C.竹篮子A28．华华用打气筒向皮球里打入50筒空气后，双手用力一按，皮球扁下去了，这个现象说明()。A.空气微粒变少了B.空气微粒间的间隔变小了C.空气微粒变小了B29．华华将充了50筒空气的皮球放到已经调平的简易天平的左边，将充了70筒空气的同规格皮球放到简易天平的右边，这时天平会()。A.向右倾斜B.向左倾斜C.仍然平衡A30．华华用天平测得充50筒空气的皮球重28枚回形针，充70筒空气的同规格皮球重30枚回形针，下列说法正确的是()。A.50筒空气的质量相当于28枚回形针的质量B.70筒空气的质量相当于30枚回形针的质量C.20筒空气的质量相当于2枚回形针的质量C风旗展开飘动风速等级风旗情况无风风旗不动微风风旗微动大风风旗展开飘动(1)根据聪聪记录的天气符号，了解到当天的天气情况为________(填“晴”“阴”或“多云”)。(2)根据聪聪记录的风旗飘动情况，并结合表格，了解到当天的风速等级是________。(3)根据聪聪记录的风向，推测当时在操场上观察到的国旗飘向______方。多云大风东(4)聪聪测量当天的气温情况，当时气温计如图乙所示，气温计的示数写作________。他读数时应采用的方法是图丙中的________(填字母)。6℃B课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

2.

3.

期末教学质量监测时间：40分钟满分：100分1.我们观察到的各种天气现象都是发生在()的自然现象。

A.太空中B.大气圈中C.月球上一、科学观念(每题3分，共45分)B2.天气的冷热，每个人的感受常常不一样。测量气温的工具是()。

A.水温计B.体温计C.气温计C3.感知空气的存在最合适的方法是()。

A.扇一扇

B.闻一闻

C.看一看A4.夏天，刚从泳池出来的时候，会感觉到凉，这主要是因为()。

A.水蒸发吸收热量

B.水是凉的

C.水珠凝结在身上A5．如图所示，运用维恩图表示空气和水的相同点和不同点，图中“？”处内容填写不正确的是()。A.无色、无味B.看得见、摸得着C.能流动B6.以下我国著名科学家中，属于气象学家的是()。

A.袁隆平

B.竺可桢

C.邓稼先B7.在“水结成冰”的实验探究中，结冰前我们在水面位置扎一根橡皮筋做标记。我们发现水结冰后，冰面会高于橡皮筋，说明水结冰后体积会()。

A.不变

B.变小

C.变大C8.水受热蒸发、受冷凝固，纸被折、被剪，橡皮泥被捏成各种形状，这三种物质所发生的变化的共同点是()。

A.还是原来的物质

B.变得更好看了

C.都不是原来的物质了A9.下列有关空气的说法中，错误的是()。

A.空气和我们的生活息息相关

B.我们所需的氧气就是空气

C.空气和水、石头等一样，也真实存在于我们的周围B10.天天将一个气球放入塑料瓶内，并用气球口套住瓶口，然后用力从气球口吹气，发现气球只能变大一点点，而不能充满整个瓶子。出现这一现象的主要原因是()。

A.空气可以被压缩

B.塑料瓶里的空气占据空间

C.空气是有质量的B11.下列物体按照固体、液体、气体排序的是()。

A.水蒸气、水、冰

B.水蒸气、冰、水

C.冰、水、水蒸气C12.要了解一个地方的天气变化规律，需要知道该地方()的天气。

A.一天

B.两天

C.几个月甚至一年C13.在炎热的夏天，其他条件相同的情况下，同样大小的冰块和冰激凌相比，先融化的是()。

A.冰激凌

B.冰块

C.一样快A14.下列制作天气预报的步骤中，正确的顺序是()。

①数据收集②发布天气预报③天气会商

④数值天气预报⑤气象员做出预报

A.①④⑤③②B.①⑤③④②C.①②④③⑤A15.浙江省义乌市的气