教科版四年级下册科学精品教学课件 综合素质达标 2024—2025年温州市龙湾区 期末教学质量监测.pptVIP

任务二：设计制作与测试(每空2分，共10分)16.小科同学设计制作该答题电路游戏盒，正确的流程是()。①组装电路②设计图纸③测试电路④讨论可行性并优化设计⑤评价改进A.①③②④⑤B.②④①③⑤C.②③⑤④①B?问题与答案问题1—答案1问题1—答案2问题2—答案1问题2—答案3问题3—答案1小灯泡状态亮?√?√√不亮√?√??根据以上信息，判断游戏盒面板背面问题接口和答案接口的连接方式是()。A18.游戏盒放置几天后，答题发现小灯泡都不亮。小科猜测“可能是电路导线断了”，这属于科学探究中的()。A.作出假设B.提出问题C.得出结论A19.答题前，小科将问题导线和对应的答案导线的金属头触碰一下，目的是________________________。检查电路是否正常工作☆☆评价要素评价标准评价结果设计图清晰、明确、完整☆☆☆作品整体性具有电路游戏盒的外形，牢固☆☆☆作品的效果能实现答对灯亮、答错灯灭的效果☆☆☆作品艺术性能发挥创意进行装饰☆☆用温州非遗剪纸装饰盒面，如剪出瓯江北口大桥图案(合理即可)任务三：创新电路我升级(每空2分，共10分)21.小科将电路答题游戏盒升级改造成了一个双灯答题打分器。如图，游戏盒面板上设有两个开关：当按下第一个开关时，绿灯亮起表示“√”(正确)；按下另一个开关时，红灯亮起表示“×”(错误)。(1)请根据小科升级后的双灯答题打分器，完成以下任务。①在如下方框内画出电路简图；②用箭头标出电流流动路径(假设开关均闭合)。(2)下列开关各部分所使用的材料合理的是()。C(3)小科连接双灯答题打分器电路后，发现无论按下哪个开关，两个灯泡都会一起亮。原因可能是()。A.两个灯泡串联了B.两个开关位置接反了C.电池没电了A22.请你为电路游戏盒设计2条安全用电宣传标语，贴在盒盖上。(合理即可)(1)______________________________________________；(2)______________________________________________。湿手勿触电器，安全牢记心中电路连接要规范，短路危险要防范项目三：岩石与土壤探索发现之旅(共34分)龙湾区计划在黄石山公园内建设一座“岩石与土壤科普馆”。邀请作为小小科学家的你们完成以下任务，帮助科普馆完成岩石与土壤标本的收集、分类和展示设计，并撰写一份《龙湾区岩石与土壤资源保护建议书》。任务一：岩石矿物小侦探(每空2分，共10分)23.龙湾区黄石山因山体岩石颜色偏黄而得名，过去该地是一个采石场，主要开采花岗岩。花岗岩主要是由()三种矿物组成的。A.石英、长石、石灰石B.石英、长石、云母C.云母、石英、方解石B24.小科想找出组成花岗岩的三种矿物中哪种矿物颗粒最硬，以下方法中()最合适。A.用指甲刻画矿物，观察是否留下划痕B.用放大镜观察矿物颗粒大小，推测硬度C.用小刀刻画矿物，测试其相对硬度C25.在黄石山公园考察时，捡到一块外表为黄色的未知矿物。将该矿物在白色无釉瓷板(条痕板)进行摩擦，瓷板上留下了绿黑色的痕迹。判断这块矿物的性质，最可靠的参考依据应该是()。A.外表的黄色B.无釉瓷板本身的白色C.瓷板上留下的绿黑色痕迹C26.科普馆里，小科负责整理一块矿物标本信息卡，具体信息如下：块状、有金属光泽、条痕暗红色、较硬、不透明。根据这些特征，初步判断这块矿物是()。A.硫黄B.岩盐C.赤铁矿C27.科普馆的维修师傅用金刚钻(金刚石的俗称)修补瓷器展品。他说：“没有金刚钻，别揽瓷器活。”用金刚钻给瓷器钻孔，主要是利用金刚石()的特性。A.硬度大B.表面光滑C.有金属光泽A任务二：土壤奥秘我探索(除标注外，每空2分，共16分)28.小科在农田取了一份土壤样本进行实验，步骤如下：①用手搓土壤，能捏成条状但易断裂；②放入水中，发现产生很多气泡，搅拌后静置一段时间，观察到分层现象。(1)这份土壤最可能是()。A.沙质土 B.壤土 C.黏质土(2)“发现产生很多气泡”说明