浙教版七年级上册科学精品教学课件 第2章 丰富多彩的生命世界 第3节 多姿多彩的动物-第1课时 无脊椎动物.pptVIP

第2章丰富多彩的生命世界第3节多姿多彩的动物第1课时无脊椎动物1温馨提示：点击进入讲评2345B67891011DDDABBC121.无脊椎动物和脊椎动物的根本区别是()BA.水生还是陆生 B.有无脊椎骨C.有无翅膀 D.体型的大小2.［2024·杭州月考］节肢动物是动物界里种类最多、分布最广的无脊椎动物。下列动物中，不属于节肢动物的是()DA.螃蟹 B.蜈蚣C.蝴蝶 D.蚯蚓返回蛔虫选项动物类群对应特征代表动物A扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门涡虫B刺胞动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门水母C节肢动物体表有外骨骼，身体和附肢都分节蝴蝶D环节动物身体细长，身体有许多体节蛔虫D返回4.动物的结构与功能相适应。下列说法中，错误的是()DA.河蚌的贝壳可以保护柔软的身体B.蚯蚓的身体分节，可以提高它的运动能力C.蜥蜴体表的鳞片可减少水分散失D.蜜蜂的外骨骼适于飞行生活返回5.［2025·台州期末］如图所示为“虾狗弹”（台州方言），学名皮皮虾，是台州人爱吃的一种海鲜，其背腹扁平，身体分节。从动物分类上判断，它属于()A（第5题）A.节肢动物 B.线形动物C.软体动物 D.棘皮动物返回（第6题）6.［2025·衢州期末］白纹伊蚊（如图，俗称花蚊子）的身体分为头、胸、腹三部分，具有三对足，生活习性是昼出夜伏，喜欢在白天叮咬人。下列常见的动物中，与白纹伊蚊属于不同生物种类的是()BA.蚂蚁B.蜘蛛C.蜜蜂D.苍蝇返回7.如图是蝗虫的示意图，据图回答问题：（1）它的身体分为［___］______、［___］A头部B胸部C腹部（2）蝗虫体表的外骨骼可以起到防止______________的作用。（3）蝗虫共有___对足。体内水分蒸发3______、［___］______三部分。（均填字母和名称）（4）蝗虫适于飞翔的结构是［___］____（填字母和名称）。翅返回8.［2024·义乌月考改编］学校的兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛。甲、乙、丙三名同学结伴同行，因为对捕捉地点出现分歧而单独行动，甲向背阳潮湿的田垄边走去，乙向向阳干燥的高地上走去，丙走进了水草丛生的浅水中。经过一个小时，其中一人捕捉到的蜗牛特别多。通过观察蜗牛（如图），回答下列问题。（1）捉到蜗牛特别多的这名同学是____。甲（2）在放大镜下观察蜗牛，可看到蜗牛头部有两对触角，大触角的顶端有____。眼（3）用笔尖轻轻触碰蜗牛的各个部位，你认触角壳足为蜗牛的______最敏感，____有保护作用，蜗牛的运动器官是____。返回9.下图中，三个圆圈分别表示蜘蛛、七星瓢虫和河蟹的特征，下列说法正确的是()B（第9题）A.甲表示生活在水中B.乙表示身体和附肢分节C.丙表示有两对翅D.丁表示用鳃呼吸【点拨】乙是蜘蛛、七星瓢虫和河蟹的共同特征，蜘蛛、七星瓢虫和河蟹都属于节肢动物，身体和附肢分节。返回10.［2025·宁波期末］科学家发现灯塔水母是目前已知的唯一一种能“永生”的动物，原因是它发育到性成熟阶段后，又会恢复到幼虫。把它切开，甚至打碎，只要存在完整的细胞就能继续变成一只幼虫。下列关于灯塔水母的说法正确的是()C（第10题）A.灯塔水母是软体动物B.碎片变成幼虫的过程中，细胞膜起控制作用C.灯塔水母的身体呈辐射对称D.这种“永生”能力是因为水母体内含有叶绿体（第10题）【点拨】灯塔水母的身体辐射对称，体表有刺细胞，属于刺胞动物，故A错误，C正确；细胞核是细胞的控制中心，所以灯塔水母碎片变成幼虫的过程由细胞核控制，故B错误；灯塔水母的这种“永生”能力是因为发育到性成熟阶段后，又会恢复到幼虫，主要源于其独特的生理机制和基因特性，故D错误。返回11.“知了、知了”是仲夏时节经常可以听到的声音。烈日当头，天气异常炎热，蝉发出的鸣叫声也异常密集而响亮。小科同学了解到蝉在未成熟之前在土里成长，后慢慢掏洞从土里爬到树干上，蝉夜间趴在树干上脱壳，脱完壳就有了翅膀。雄蝉会鸣叫，它的发音器在腹部，其腹部还有能共鸣的结构，所以其鸣叫声特别响亮。小科同学思考：天气凉了就不易听到蝉的鸣叫声，是不是天气越热，鸣叫的蝉越多呢？（1）从生物的