教科版五年级下册科学精品教学课件 台州市黄岩区期末教学质量监测.pptVIP

在“船的发展史”主题展中，同学们利用不同的材料制作了不同时期的船只模型并进行了实验探究。回答34~37题。34.在船舶发展史上，按时间顺序排列正确的是()。A.独木舟→帆船→蒸汽船→现代货轮B.帆船→独木舟→现代货轮→蒸汽船C.蒸汽船→独木舟→帆船→现代货轮A35.下列是同学们制作的不同船只模型，利用蒸汽作动力的小船是()。B36.为了更好地制造小船，设计时首先应()。A.讨论设计图的合理性和可靠性B.画出船的设计图，标注材料和结构C.列出所需的材料，计算所需的费用37.测试小船时，有些小船偏离了方向，下列能够让小船保持一定行驶方向的是()。A.安装船舵B.增大船的体积C.减轻船的重量BA0水量(mL)1分钟内小鱼浮出水面呼吸的次数(次)第一次第二次第三次200065640002226000010小鱼生活情况记录表38.根据记录表，实验中改变的条件是()。A.小鱼数量B.水量多少C.小鱼浮出水面呼吸的次数B39.分析实验数据，可以得知()。A.生态瓶里的水量多少对小鱼的生活不会造成影响B.增加生态瓶里的水量，小鱼浮出水面的次数会增加C.减少生态瓶里的水量，小鱼浮出水面的次数会增加C40.为了使生态瓶中的小鱼更好地生存下去，可以()。A.多投喂食物B.放在向阳的窗台上C.放进很多条小鱼B9船的编号船的底面积(cm2)船的体积(cm3)最多能承受的垫圈个数(个)第一次第二次第三次甲36108121312乙641281514▲丙100100910941.本实验研究的是()对船载重量的影响。A.船的重量 B.船的体积 C.垫圈个数42.第三次测试乙船的载重量时，放入第14个垫圈时船舱未进水，放入第15个垫圈时船舱进了水，则乙船的载重量应记为()个垫圈。A.14 B.15 C.14.5BA43.本实验可以得出的结论是()。A.船的底面积越大，载重量越大B.船的体积越大，载重量越大C.船的体积越大，载重量越小B44.下列方法中，不能增加船的载重量的是()。A.增大船的体积B.在船舱中合理放置货物C.增加船的重量C草原上生活着许多生物，它们之间形成了许多条食物链。回答45~46题。45.下列食物链正确的是()。A.草←兔子←狼B.阳光→草→兔子→狼C.草→兔子→狼C46.在上面的这个食物链里，如果狼被大量捕杀，兔子的数量变化最有可能是()。A.先下降后上升B.先上升后下降C.保持不变B小明选取了六粒蚕豆种子，按右图所示方式放置在两个盛了半杯水的杯子里，其中2号和5号种子各有一半位于水中和空气中，将一个杯子放置在20℃的环境中，另一个杯子放置在5℃的环境中。回答47~50题。47.如果要探究“常温下，种子发芽需要足够多的水分吗”，要选取()种子进行对比。A.1号和2号 B.1号和3号C.2号和3号 D.任意两个均可A48.常温下的实验结果：2号种子发芽了，1号和3号种子都没有发芽。3号种子为什么没有发芽？下列解释最合理的是()。A.水中溶解有少量的空气，但没有氧气B.溶解在水里的空气太少C.浸没在水中，光照受到影响D.浸没在水中，温度较低B49.如果选择4号和6号种子，可以探究的问题是()。A.低温下，种子发芽需要足够多的空气吗B.低温下，种子发芽需要足够多的水分吗C.低温下，种子发芽需要足够多的光照吗D.改变了多个因素，无法研究50.这个实验的设计有一个重大缺陷是________________________________________。D没有设置重复组，实验结果可能具有偶然性课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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期末教学质量监测一、选择题(每题2分，共20