三年级劳动教案.pdfVIP

课题1:花球朵朵

教学目标：

1.知识与技能：指导学生初步掌握做彩色花球的基本方法和步骤

2.过程与方法：观察一一讨论一一实践一一评价

3.情感态度与价值观：培养学生观察与思考的能力以及审美能力和创新精神

教学重点：制作花球的方法与步骤

教学难点：剪花球和整理花球

教学准备：各色皱纹纸、剪刀、订书机、针、线

课时：1课时

教学过程：

第一课时

一、出示实物，激发兴趣：

1.教师戴一串花球，走进课堂，激发学生的兴趣

2.师：这些花球圆圆的、茸茸的，漂亮吗？

3.今天我们就一起来学做花球

板书课题：花球朵朵

二、观察讨论，掌握方法：

1.每组分发一个花球进行观察思考

2.感知课本，进一步掌握花球的制作方法

3.指名回答制作方法，教师适时板书：订牢、剪圆、剪边、整理

三、教师示范：

1.教师利用半成品示范作花球的方法与步骤

2.让学生来整理花球

四、学生动手实践

1.学生动手制作花球

2.老师巡视指导，提醒学生注意安全、卫生（养成良好制作习惯，不要把纸屑

散一地）

五、展示与评

1.让学生自由展示自己的花球

2.把你的方法与体会和同学们交流

六、拓展：

1.花球可以作成许多饰品，非常有趣，花球还有什么作用？

2.希望同学们课后自己动手设计自己喜欢的饰品

板书设计：花球朵朵

方法：订牢、剪圆、剪边、整理

课题2：小船扬帆

教学目标：

1.知识与技能：掌握折小船的基本方法，初步学会自己看图折叠小船

2.过程与方法：通过自己观察动手实践与教师示范掌握的方法学会折小船

3.情感态度与价值观：培养学生认真负责，耐心细致的劳动态度和环保意识,

激发学生热爱生活

教学重点：折小船的方法与步骤

教学难点：看图自己折叠小船

教学准备：小船、正方形彩色纸或彩色包装纸等

课时：1课时

教学过程：

第一课时

一、欣赏、揭示课题：

1.欣赏小船，激发学生兴趣

2.它是用什么材料做的？

3.你发现它的形状有叶么特点？

4.纸折的小船可好玩了，让我们一起动手做一做吧！

5.板书课题：小船扬叽

二、感知课本，初步尝试：

1.让学生感知课本中的图文

2.学生动手尝试制作小船，不懂的学生可以相互交流

三、教师示范、掌握方法：

1.教师示范折小船的步骤，引导学生注意观察

2.提示学生慢慢拉，小心不要拉破了

四、动手实践

1.学生动手折小船

2,教师巡视指导

五、展示评价，分享快乐

1.展示作品然后评价

2.折小船时，你是怎徉在折叠中使它角对着角、边对着边！把你的方法告诉你

的小伙伴

3.回家可以试试它能平稳地“航”

板书设计：小船扬帆

材料：各色彩纸、剪刀

课题3：折剪图案

教学目标：

知识与技能：指导学生学会用不同的折纸方法剪出不同的图案。

过程与方法：观察思考一一实践探索一一教师示范一一评价

情感态度与价值观：培养学生仔细观察、认真制作、精益求精的劳动习惯以及审

美能力和创新精神。

教学重点：学会用不同的折纸方法剪出不同的图案。

教学难点：设计与剪出图案。

教学准备：示范用图案、正方形或长方形的彩色纸、剪刀和铅笔。

课时：1课时

教学过程：

一、出示实物，激发兴趣

1.教师出示不同形状的图案，让学生观察欣赏。

2.提问：你发现这些图案有什么特点？

3.今天我们就一起来学折剪图案。

二、感知教材，学习实践

1.学生认真阅读课本6—8页。

2.学生根据自己的喜好选择不同的折纸方法，然后剪出来。（每位学生可以选一

到两种试一试）

3.教师引导学生归纳出“不同的折纸方法，剪出的图案是不一样的。”

三、教师示范，掌握正确方法

1.教师示范折剪图案

2.适时归纳板书：

（1）边续对折；2（）对角折三次；3（）对角折四次；4（）三角花折叠；5（）五

瓣花折叠

四、学生动手实践

1.学生动手折剪出各种图案。

2.鼓励最先剪完的同学试着剪一剪喜花和盘长结花。

五、评价与拓展

1.鼓励学生小组内互相评价，谁的图案剪的