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小学生暑假安全教育教案设计

一、教学对象

小学一至六年级学生（本教案内容可根据不同年级学生认知特点进行适当调整与侧重）

二、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生了解暑假期间常见的安全隐患，如溺水、交通、火灾、触电、饮食卫生、网络安全等。

2.掌握基本的自我保护常识和技能，知道在不同情境下如何规避危险、自救互救。

3.初步学会识别常见的安全标志，了解其含义。

4.牢记并正确使用紧急求助电话。

（二）过程与方法

1.通过观看图片、视频，参与讨论、情景模拟、知识问答等形式，激发学生学习安全知识的兴趣。

2.引导学生主动思考、分析身边可能存在的安全问题，并尝试提出解决方案。

3.培养学生在模拟情境中运用所学安全知识应对问题的能力。

（三）情感态度与价值观

1.树立“安全第一”的思想，增强自我保护意识和能力。

2.培养学生对生命的敬畏感和责任感，珍惜自己和他人的生命健康。

3.引导学生在保障自身安全的同时，乐于提醒他人注意安全，共同营造安全的生活环境。

三、教学重点与难点

（一）教学重点

1.暑假期间易发的溺水、交通、居家防火防电等安全知识。

2.基本的自救、互救方法和紧急求助方式。

（二）教学难点

1.将所学安全知识内化为自觉的安全行为习惯。

2.在突发情况下能保持冷静，正确运用所学知识进行自我保护和求助。

四、教学准备

1.教师准备：制作包含安全教育内容的PPT课件（图文并茂，可适当插入短视频）；准备相关的安全标志图片、情景图片或道具；设计情景模拟的场景和问题；准备安全知识问答题目。

2.学生准备：提前思考自己暑假的计划，可能遇到的安全问题（可与家长讨论）。

五、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

1.谈话引入：

*教师：“同学们，愉快的暑假马上就要到了！大家对暑假有什么期待吗？（引导学生自由发言）”

*教师：“暑假里我们可以去游泳、旅游、参加夏令营，做很多开心的事情。但是，在享受快乐假期的同时，有一样非常重要的东西需要我们时刻牢记，它是什么呢？”（引导学生说出“安全”）

2.揭示课题：“是的，安全！只有保证了安全，我们的暑假才能真正快乐、充实。今天，我们就一起来学习暑假安全知识，让我们的假期平平安安！”（板书课题：快乐暑假，安全“不放假”——小学生暑假安全教育）

（二）主要安全知识学习与讨论（约25-30分钟）

（本环节采用“案例分析”、“情景模拟”、“互动问答”等多种形式结合，避免枯燥说教）

1.防溺水安全——“珍爱生命，远离危险水域”

*教师提问：“夏天天气热，很多同学喜欢去游泳，游泳时要注意什么呢？”

*图片/视频展示：展示安全游泳和危险水域的图片或短视频。

*重点强调：

*“六不准”原则：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

*强调如果发现同伴溺水，不要盲目下水救人，应大声呼救，寻求成人帮助，并利用救生器材（如竹竿、绳子、泡沫板等）从岸上施救。

*情景辨析：“小明看到同伴在河边玩耍不慎落水，他应该怎么做？”（引导学生正确选择）

2.交通安全——“马路不是游乐场”

*教师引导：“暑假外出机会多，过马路、乘车时要注意什么？”

*互动讨论：学生分享自己知道的交通规则。

*知识梳理：

*遵守交通信号灯（红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等）。

*走人行道，不横穿马路，不翻越护栏。

*不在马路上追逐打闹、玩耍。

*乘坐公共交通工具时，遵守秩序，待车辆停稳后上下车，不将头、手伸出窗外。

*不乘坐无牌无证车辆、超载车辆。

*安全标志识别：展示常见交通标志（如禁止通行、人行横道、注意儿童等），让学生辨认。

3.居家安全——“家里也有安全岗”

*教师提问：“独自在家或与小伙伴在家玩耍时，要注意哪些安全问题？”

*分组讨论：防火、防电、防骗、防盗。

*要点总结：

*防火：不玩火，正确使用电器，了解家中灭火器位置和基本使用方法（家长指导下），发现火情及时拨打119。

*防电：不触摸电源插座、破损电线，湿手不碰电器。

*防骗：不给陌生人开门，不轻易相信陌生人的话，不透露家庭信息，遇到可疑情况及时联系家长或拨打110。

*防意外：不攀爬高处，不玩危险玩具（如仿真枪、尖锐物品）。

4.饮食安全——“病从口入要当心”

*教师谈话：“暑假里好吃的东西很多，我们怎么吃才健康安全呢？”

*学生分享：哪些食物不能吃，哪些习惯不好。

*温馨提示：

*注意饮食卫生，