浙教版九年级上册科学精品教学课件 第三篇 实验方案的设计与评价 一、设计实验方案.pptVIP

第三篇实验方案的设计与评价一、设计实验方案1.实验设计的基本要求（1）科学性：实验原理、实验操作程序和方法必须科学合理。（2）安全性：尽量避免使用有毒试剂和进行有一定危险性的实验操作，保护人身安全，保护仪器。（3）可行性：设计的实验方案要切实可行，实验所选用的试剂、仪器、设备和方法等在中学现有条件下能满足。（4）绿色化：采取一系列措施，从源头上防止和控制污染的产生。2.设计实验方案的一般步骤（1）确定实验目的和原理。（2）选择合适的仪器、试剂等。（3）设计合理的实验装置和实验操作步骤，明确注意事项。（应用控制变量法设计实验方案时，要设置对照组）（4）观察并记录实验现象和数据。（5）通过分析、计算、推理等得出结论。1.［2024·丽水一模］“吸烟有害健康”。同学们对香烟烟雾的刺激性均有感性认识，但对其是否有毒却持怀疑态度。某科学实验小组运用图示装置对香烟烟雾是否有毒进行探究。（1）打开装置出水口，烟雾进入装置，以此来模拟抽烟的过程，此处利用了________工作。大气压（2）选择合适器材，写出本实验的步骤：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。①检查装置气密性后，取装置甲标为A组，装置乙标为B组，分别在甲、乙装置中装入相同体积但不超过网格的水，在网格上放上大小和活跃程度相同的黄粉虫各20只；②用火柴点燃B组的香烟，A组不作处理；③将装置放在相同且适宜的环境中，同时打开A、B组的出水口；④一段时间后，观察比较A、B组内黄粉虫的活跃程度；⑤重复上述实验，得出结论2.［2023·台州］某同学查阅资料得知：溶液的导电能力与溶质的种类、溶质的质量分数、电极间的距离、电极与溶液的接触面积等因素有关。该同学100（2）用笔画线将图中电路连接完整。电路连接如图：（3）实验步骤：①连接实验电路。请补充实验的其他步骤：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。的示数；⑤多次重复实验，比较每两次电流表的读数大小，得出结论3.［2024·杭州月考］为了探究氢氧化钠与盐酸能否发生反应，某兴趣小组设计了多个实验方案。0.09（2）请你运用另外一种科学原理，设计一个实验来证明氢氧化钠与盐酸能发生反应。请写出简要的实验方案和明确的判断依据。有下列仪器、试剂供选择：镁条、蒸馏水、稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、烧杯、试管、滴管、玻璃棒。实验方案：___________________________________________________________________________________；判断依据：_______________________________________________________________________________。取少量氢氧化钠溶液于试管中，加入足量稀盐酸，搅拌，然后滴加硫酸铜溶液（合理即可）没有观察到蓝色沉淀产生，即可说明氢氧化钠和盐酸发生了反应（与上一空对应即可）课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题