初一语文《孙权劝学》（参考答案）答案.pdfVIP

七年级语文答案

《孙权劝学》（参考答案）

【学后反馈】

1.（1）当道，当权（2）推托（3）专管经学传授的学官（4）经过

（5）另，另外（6）于是，就（7）认为（8）知晓

2.（1）我难道想要你研究经书当博士吗？

（2）以你现在的才干、谋略来看，你已经不再是原来那个吴下阿蒙了！

（3）士别几日，就要重新另眼看待，长兄为什么晓道这件事这么晚啊！

【迁移练习】

参考译文：

金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。

忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来

给他。仲永立刻写下了四句，并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人

为主旨，给全乡的秀才观赏。从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的

文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对

待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永

四处拜访同县的人，不让他学习。

我听到这件事很久了。明道年间，我跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经

十二三岁了。我叫他作诗，写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年，我从扬州

回来，再次到舅舅家去，问起方仲永的情况，回答说：“他的才能消失了，和普通人没有什

么区别了。”

3.①余闻之也/久②非复/吴下阿蒙

4.①相当，符合②拜见③另外

5.B

6.⑴从此，指定物品让他作诗，（他）能立即写好，诗的文采和道理都有值得看（欣赏）的

地方。

⑵你现在当权掌管事务了，不可以不学习。

7.示例一：吕蒙读书乙文主要讲的是吕蒙在孙权的劝勉下发愤读书、长进才略的故事。

示例二：鲁肃识人乙文主要是从鲁肃的角度阐释了要用发展的眼光看人的道理。

【素质拓展】

8.略

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