高一英语(师大版)-必修三 Unit 8 Green Living (3)-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题Unit8GreenLiving(3)Grammar

学科英语学段：高中年级高一

教材书名：英语必修第三册出版社：北京师范大学出版社

出版日期：2019年8月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

在本课结束时，学生能够：

1.填写出关于珍·古道尔教授及其创立的“根与芽”环保组织内容的总结性文段。

2.正确使用动词的-ing形式和-ed形式完成各项任务。

教学重点：

归纳语言规律，总结出动词的-形式和-形式的语法功能。并在具体的语境中使用动词

inged

的-形式和-形式。

inged

教学难点：

理解并掌握动词的-ing形式和-ed形式的语法功能和区别，在具体的语境中正确使用动词的

-ing形式和-ed形式。

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

1.用总结Step1

的形式回RecallDr.JaneGoodallandRootsShoots复习。引导学生基于

顾珍·古道(1)MakeasummaryofDr.JaneGoodall.上节课所学，概括总

尔教授及(2)Completethesummaryofthetextonpage32,结文章内容，运用所

其创立的Exercises8toreviewtheinformationaboutRoots学语言主动表达。

“根与芽”Shoots.

环保组织。

Step2

引导学生归纳语言规

Learnandanalyzethefunctionsofv-ingandv-edformsin

律，总结出动词的

asentence.

-ing形式和-ed形式

(1)Studythesentenceswhichcontainv-ingandv-ed

的语法功能。并在具

formsandanalyzethefunctionsofv-ingandv-ed

体的语境中识别动词

formsinthesesentences.

的-ing形式和-ed形