高一英语(师大版)-必修三 Unit 8 Green Living (7)-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题Unit8GreenLiving(7)—Writingworkshop

学科英语学段：高中年级高一

教材书名：英语必修第三册出版社：北京师范大学出版社

出版日期：2019年8月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

在本课结束时，学生能够：

1.获取调查报告中呈现的关于市民环保意识和行为的事实性信息；

2.梳理调查报告的文本结构，辨别调查报告的组成部分及具体内容；

3.辨别调查报告典型的语言句式特点，用多种方法进行定量表述；

4.运用不同的语言句式和简单的图表进行定量表述。

重点：运用不同的语言句式和简单的图表进行定量表述。

难点：根据所学文本的结构，组成部分和定量表述方法撰写调查报告。

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

1.引导Step1创设情景，引入主题，

思考1.Presentthedefinitionofasurveyreportandaskwhat激活学生已有语言和

什么shouldbeincludedinit.写作知识

是调2.Studentsbrainstormforwhatshouldbeincludedina

查报surveyreportonenvironmentalprotection.

告，及Step2引导学生获取调查报

调查1.Studentsreadthesurveyreportandfindoutsome告的基本信息。

报告informationaboutthesurvey.

中应(1)What’sthepurposeofthesurvey?

该有(2)Whatquestionsareasked?

什么(3)Whatarethefindings?

具体2.Guidestudentstogoonconcludingthefactorsthata

内容。surveyreportshouldinclude.

st

3.Leadstudentstopayattentiontothe1andlast

paragraph,anddrawsomefactorsthatasurvey

shouldhave.

4.Concludethefactorsasurveyreportshouldhave.

2.梳理Step3引导学生归纳报告各

调查1.Readthesurveyagainandlabeleachparagraphofthe段大意，了解调查报

报告