第26课计划：第六单元什么时间让阅读——swst发音教学.pdfVIP

课程计划26

课程：第3课/第六单元什么时间：让我们阅读

目标：

到课程结束时，学生能够知道单词中和的发音。

和表达：

swswimming

学生学习

程序和时间分配：

第一步，问候和热身（2分钟）

第二步，听、指、说：和的发音（10分钟）

第三步，听、指、唱：她学习（5分钟）

第四步，听并跟读：阅读并练习句子。注意单词中和的发音（5分钟）

步骤5，给予反馈和总结，然后结束课程（3分钟）

注意：步骤2、3、4参考，可根据实际情况适当调整。

让我们阅读

sonn26

son:3/Unit6Whattimeisit:Let’sread

Objectives:

Bytheendoftheson,studentsareabletoknowthesoundsofandinwords.

Keywordsandexpressions:

swswimings

studentstudy

ProceduresandTimeAllotment:

Step1,Greetingsandwarm-up(2mins)

Step2,Listen,point,andsay:Thesounds