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2024年小学三年级同步数学练习题汇编

前言

亲爱的同学们，数学是一门充满魅力与逻辑的学科，它不仅仅是数字和符号的游戏，更是我们认识世界、解决实际问题的重要工具。为了帮助大家更好地掌握三年级数学的基础知识，夯实学习技能，提升数学思维能力，我们精心编撰了这份《2024年小学三年级同步数学练习题汇编》。

这份练习题汇编紧密配合三年级数学的教学进度，内容涵盖了本学期所学的主要知识点。我们力求题型多样、难易适度，既有对基础知识的巩固练习，也有少量供学有余力的同学拓展思维的提高性题目。希望同学们能合理利用这份资料，通过有针对性的练习，查漏补缺，稳步提升，真正感受到数学学习的乐趣和成就感。

使用建议：

1.定时定量：建议同学们在每学完一个单元后，安排固定的时间完成相应的练习，培养良好的学习习惯。

2.独立思考：做题时请先独立思考，遇到困难不要轻易放弃，可以回顾课本知识或向老师、同学请教。

3.错题整理：准备一个错题本，将做错的题目整理下来，分析错误原因，定期回顾，避免再犯类似的错误。

4.学以致用：数学来源于生活，也应用于生活。希望同学们能将所学知识与生活实际联系起来，感受数学的实用性。

祝同学们在新的学期里，数学学习进步，收获满满！

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第一单元：时、分、秒

知识要点回顾

本单元我们认识了更小的时间单位“秒”，学习了时、分、秒之间的换算关系，并能结合生活实际体验时间的长短，解决一些与时间计算相关的简单问题。重点在于建立清晰的时间观念，准确进行单位换算，并能看懂钟表，计算经过的时间。

同步练习题

一、我会填。

1.我们学过的时间单位有（）、（）、（）。计量很短的时间，常用比分更小的单位（）。

2.钟面上有（）个大格，每个大格里有（）个小格，钟面上一共有（）个小格。

3.时针走一大格是（）时，分针走一大格是（）分，秒针走一大格是（）秒。

4.分针从数字3走到数字6，走了（）大格，是（）分。

5.1时=（）分1分=（）秒1时20分=（）分

6.钟面上，时针指向8和9之间，分针指向6，这时是（）时（）分。

二、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）

1.小明跑100米大约需要（）。

A.15秒B.15分C.1时

2.一节课的时间是40（）。

A.秒B.分C.时

3.秒针走一圈，分针走（）。

A.1小格B.1大格C.一圈

4.从7:30到8:10，经过了（）。

A.30分B.40分C.50分

三、我会比较大小。（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）

60秒○1分1时○50分1分30秒○100秒

2时○200分90秒○1分20秒300秒○5分

四、写出下面钟面上所表示的时刻，并算出经过的时间。

（此处应有钟面图，因文本限制，故描述如下，请同学们自行在纸上画出或在脑海中想象）

1.第一个钟面：时针指向3和4之间，分针指向6。（：）

经过（）分钟

第二个钟面：时针指向3和4之间，分针指向9。（：）

五、解决问题。

1.小红每天早上7:00准时起床，洗漱需要15分钟，吃早饭需要20分钟。她最早什么时候能从家里出发去上学？

2.一部动画片从下午2:10开始播放，播放了30分钟结束。这部动画片什么时候结束？

温馨提示：时间的学习离不开生活经验，平时多留意生活中的时间，多动手拨一拨钟表，你会对时间有更深刻的理解哦！

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第二单元：万以内的加法和减法（一）

知识要点回顾

本单元我们主要学习了两位数加、减两位数的口算，以及几百几十加、减几百几十的笔算。在计算过程中，要特别注意相同数位对齐，从个位算起，加法时哪一位上的数相加满十要向前一位进一，减法时哪一位上的数不够减要从前一位退一当十再减。同时，我们也开始接触估算，学会用估算解决一些实际问题。

同步练习题

一、口算我最棒。

35+23=67-42=70-25=49+30=

56+38=88-36=90-54=27+65=

430+210=570-340=680-290=320+450=

二、我会填。

1.计算340+250时，可以先算34+25=（），所以340+250=（）。

2.一个数是420，另一个数比它少180，另一个数是（）。

3.比360多170的数是（）。

4.估算298+305时，可以把298看作（），把305看作（），结果大约是（）。

三、列竖式计算。

250+470=800-360=530+290=740-160=