教科版三年级下册科学精品教学课件 第1单元 1.2各种各样的运动.pptVIP

第一单元物体的运动第2课时各种各样的运动温馨提示：点击进入讲评一二三四五一选择题1.下列关于物体运动的描述中，正确的是()。A.球形物体的运动形式一定是滚动B.物体的运动形式是单一的C.同一物体可能有不同的运动形式C2.下列物体的运动路线错误的是()。A.风车 B.皮球 C.秋千C3.如图所示，上升的竹蜻蜓包含()种运动方式。A.1B.2C.3B返回二填空题1.如图是两种窗户的打开方式，请仔细观察并回答问题。甲窗户的运动形式是_____；乙窗户的运动形式是_____。2.右图所示的摆钟，指针的运动形式是_____，摆锤的运动形式是_____。平动返回转动转动摆动三【学科素养·科学思维】实践操作题周六，天天跟着爸爸外出自驾游，请你和他一起分析汽车的相关运动形式，回答下列问题。①滚动②滑动③平动④摆动⑤转动1.从整体分析，汽车在行驶过程中的运动形式是______；汽车在刹车过程中(车轮不动)的运动形式是______。(均填序号)2.从局部分析，在行驶过程中，车身的运动形式是______，车轮的运动形式是______，方向盘的运动形式是______，雨刮器的运动形式是______。(均填序号)返回③②③①⑤④四观察物体运动的实验，回答下列问题。1.如图所示，让钢尺、指尖陀螺和玩具汽车分别运动起来。在这些物体表面贴上______，可以方便我们观察物体的运动形式。圆点2.请你用“→”在上图中画出三个物体的运动路线。3.像钢尺一样，物体通过一个中心位置不断往返运动，这种运动形式叫作_______。振动4.像指尖陀螺一样，一个物体绕着一个中心点沿圆形轨迹运动，这种运动形式叫作______。转动5.【学科素养·科学思维】观察处在不同位置的同一物体时，它的运动形式()。A.都一样B.都不一样C.可能不一样C6.下列运动形式与钢尺在桌面上的运动形式最接近的是()。A.启动的旋转木马B.拨动的小提琴的琴弦C.行进中的自行车的车轮B返回【点拨】桌面上的钢尺和拨动的小提琴的琴弦的运动形式都是振动。五【新题型·跨学科】材料阅读题毛泽东在《七律·送瘟神》一诗中写道：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”这句诗形象地描绘了地球的自转现象。地球赤道的周长约为40075千米，约为八万里。一个人如果坐在赤道上，由于地球自转，他一天(24小时)随地球转动的距离约为八万里。所以，这句诗并不是指人实际行走的路程，而是描述了地球自转所带来的相对运动的效果。1.我们每天要行八万里的原因是()。A.我们每天要行八万里才能保持健康B.太阳每天绕着我们转了大约八万里C.地球每天自转带着我们“跑”了八万里2.地球每天的运动形式是_______。3.请你写出一个和地球的运动形式相同的例子：___________________。C返回转动时钟的指针(合理即可)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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