教科版五年级上册科学精品教学课件 第3单元 3.4机械摆钟.pptVIP

第三单元计量时间第4课时机械摆钟温馨提示：点击进入讲评一二三四一选择题1.下列计时工具相比，精确度最高的是()A.沙漏 B.日晷 C.机械摆钟C2.测量我们自制的摆1分钟摆动的次数时，下图中摆的幅度最合适的是()。A. B. C.【点拨】严格来说，摆动幅度小于15°的摆才算单摆，摆的等时性才成立。A3.【杭州市萧山区改编】用机械摆钟计时，主要应用了()。A.摆能自由摆动B.摆的摆动幅度不变C.摆的等时性C4.右图中，()表示完成了一次摆动。A.A→B→C→B→AB.B→C→B→AC.A→B→CA5.在观察自制摆的活动中，我们发现()。A.摆动的幅度越来越小，完成一次摆动的时间不变B.摆动的幅度不变，完成一次摆动的时间不变C.摆动的幅度越来越小，完成一次摆动的时间变短A6.测得一个摆在1分钟内摆动了80次，那么这个摆摆动40次需要的时间是()。A.80秒B.40秒C.30秒C7.关于摆的研究，下列描述正确的是()。A.摆长一样的摆，在相同时间内摆动的次数是一样的，与摆动幅度无关B.同一个机械摆钟，放在教室的不同位置，相同时间内摆动次数是变化的C.如果机械摆钟里能自由摆动的摆停止摆动时，它还会计时，但是不够精确A返回二填空题1.同一个单摆摆动一次的时间是______的，这一规律最早由意大利科学家______发现，根据这一规律，最早由科学家______制造出了机械摆钟。2.不同的摆在相同时间内的摆动次数_________(填“一定相同”或“可能不同”)。相同伽利略惠更斯可能不同3.如图所示，写出各部分的名称：A______，B______，C______，D______。返回摆幅摆绳摆锤铁架台三下面是五(1)班同学自制摆的实验，请回答下列问题。1.请在下面的材料中选择合适的材料，自制一个摆。你选择的材料是________(填序号)。①弹力绳②棉线③乒乓球④螺母⑤铁架台2.在自制摆摆动过程中，都会观察到的实验现象是()。A.摆动幅度越来越小B.摆动会越来越快C.摆锤在不同位置的摆动快慢一样D.摆动会越来越慢②④⑤A3.如右图，箭头表示开始摆动的方向，从___________位置开始计时比较合适。A41小组第一次第二次第三次16566652515151363646344747475404041(1)分析同组数据，你的发现是_________________________________________；分析不同组数据，你的发现是_______________________________________。(2)根据表中数据，你猜测摆的快慢可能与_________、________有关。同一个摆在相同时间内的摆动次数基本相同不同摆在相同时间内的摆动次数不一定相同摆绳长度摆幅大小(合理即可)5.[学科素养·态度责任]为了让实验更加精确，你有什么建议？__________________________________________________________返回取多次统计结果的平均值，计时员与操作员同步开始(合理即可)四材料阅读题伽利略发现摆的等时性后，荷兰科学家惠更斯发明了人类历史上第一个机械摆钟。摆钟的钟摆是靠重力势能和动能的相互转换来摆动的，简单地说，如果你把钟摆拉高，由于重力影响它会往下摆，而到达最低位置后它具有一个速度，不可能直接停在那儿(就好像刹车不能立刻停住)，惯性使它会继续冲过最低位置，而摆至最高位置时使它减速至零，受到的重力作用会让它向下摆。如此往复，钟摆就不停地摆动了。按照以上描述，钟摆可以永远摆下去，但由于阻力的存在，它的摆幅会逐渐减小，直到最后停止，所以要用发条来提供能量使其不停地摆动。1.钟摆是靠_________和_______相互转换来摆动的。重力势能动能2.下列关于摆钟的说法不正确的是()。A.由于阻力的存在，钟摆摆动会逐渐减小，需要发条提供能量使其不停地摆动B.当摆动变慢后，可以将摆锤向上移