教科版六年级上册科学精品教学课件 第四单元 4.5 电磁铁.pptVIP

第四单元能量第5课时电磁铁温馨提示：点击进入讲评一二三四一选择题1.下列常见的物品中,没有应用到电磁铁的是()。A.耳机B.扩音器C.光盘C2.【丽水市】将一个物体靠近一块磁铁,发现物体被吸引,那么这个物体()。A.一定是磁铁B.一定是通电的电磁铁C.可能是磁铁,也可能是铁制品,还可能是通电的电磁铁C3.【衢州市】下列材料中,最适合用来做电磁铁的是()。①铁丝②带绝缘皮的铜丝③铁块④指南针A.①③B.②③C.③④B4.下列电磁铁中,磁性最强的是()。B5.龙龙用自制的电磁铁搬运大头针,发现搬运次数越多,搬运的大头针数量越少,其原因可能是()。A.电池电量减少了B.导线断裂C.大头针被磁化【点拨】电磁铁中，电能转换为磁能；随着使用次数的增多，电能会被消耗。A6.典典在研究“电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系”时,你认为选择线圈匝数合理的一组是()。A.5、6、7B.10、30、50C.10、80、90B7.如图所示,弹簧测力计甲和乙的下面分别挂了一个条形磁铁和铁块。已知通电后电磁铁的左端为N极,则闭合开关后,甲、乙两个弹簧测力计的示数情况是()。A.甲的示数会增大,乙的示数会减小B.甲的示数会减小,乙的示数会增大C.甲、乙的示数都会增大B【点拨】弹簧测力计甲下面挂着的磁铁和下端电磁铁互相排斥，所以示数减小；弹簧测力计乙下面挂着的铁块被下端电磁铁吸引，所以示数增大。返回二填空题1.【绍兴嵊州市】电磁铁是由_______和_______组成的装置。电磁铁磁性的强弱与_______________、________________等因素有关。线圈铁芯电流大小线圈匝数2.如图,如果要用电磁起重机将小车移动到别处,应先_______(填“通”或“断”)电,这时候,起重机具有了_______性,当移动到别处时,再_______(填“通”或“断”)电,小车就落下来了。通磁断返回三为探究电磁铁磁性大小的影响因素,某研究小组做了三次实验,实验装置如图甲、乙、丙所示,实验中所用的电池、导线、铁钉都相同。请回答下列问题。1.如果要研究电磁铁磁性大小与电池数量的关系,应该选择装置()。A.甲和乙 B.甲和丙C.乙和丙 D.任意两组B5实验装置吸引大头针的数量(枚)第一次第二次第三次平均数_______21202221_______12131112_______5555丙甲乙3.下列不可以用来制作电磁铁线圈的是()。A.漆包铜线 B.普通铁丝C.有塑料皮的铝线 D.漆包铝丝4.生活中使用电磁铁的装置有哪些？_____________________________(写一个即可)。B电磁门锁（合理即可）返回四材料阅读题1901年,挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器,首开电磁炮先河。为了认识电磁炮的一些特性,天天制作了一个电磁炮模型,其原理如图所示。线圈通电后,会产生磁性,在磁力的作用下,吸引铁质撞针迅速前移,推动炮弹射出炮管。1.天天想要增强电磁炮的磁力,使炮弹射得更远,下列方法不可行的是()。A.增加线圈匝数 B.改变电流方向C.增大通过线圈的电流 D.减小炮弹重量B2.电磁炮在工作过程中主要是将_______能转换为_______能再转换为_______能。3.不使用撞针,还有其他方法能让炮弹发射出去吗？__________________________________________。电磁机械用磁铁制造炮弹（合理即可）返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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