教科版六年级下册科学精品教学课件 2. 第二单元 第4课时 多种多样的动物.pptVIP

第二单元生物的多样性第4课时多种多样的动物温馨提示：点击进入讲评一二三四一选择题1.【台州市】分类是科学研究的重要方法，下列分类正确的是()。A.鲸鱼、章鱼、鲫鱼为鱼类B.金鱼、蜗牛、老虎为脊椎动物C.蚕、蜜蜂、蚂蚁为昆虫C【点拨】鲸鱼、章鱼不是鱼类。蜗牛是无脊椎动物。2.下列有关谚语与生物的遗传和变异现象的说法正确的是()。A.“虎父无犬子”是变异现象B.“一母生九子，连母十个样”是变异现象C.“鸡窝里飞出了金凤凰”是遗传现象【点拨】A是遗传现象，B、C是变异现象。B腹部、背部白色，头部黑色，四肢灰色选项形态亲代后代A喙的形状尖尖的尖尖的B羽毛有羽毛有羽毛C毛色腹部白色，头部、背部与鳍状肢黑色腹部、背部白色，头部黑色，四肢灰色C4.《本草纲目》中用“部”“类”等分类等级对药用动物进行了分类，兽类的特征是“具有四足，全身被毛，胎生”，它相当于动物分类中的()。A.昆虫类B.爬行类C.哺乳类C5.如图所示，甲、乙、丙、丁为动物园中不同类别的动物展馆。典典依次观看了狮子、蝴蝶和企鹅，他参观展馆的顺序是()。A.甲→丙→丁B.丙→丁→乙C.丙→丁→丙【点拨】狮子是哺乳动物，蝴蝶是昆虫，企鹅是鸟类。B6.下列动物中，都属于哺乳动物的一组是()。A.鲨鱼、鲸鱼B.兔子、鸽子C.海豚、海狮C返回二填空题1.像麻雀那样，身体上长有_______的动物是_______。像鲤鱼那样，终生在_______生活，用_______呼吸的动物是_______。2.像蚂蚁属于_________动物，它的身体分为______、______、______三部分，胸部有三对______。羽毛返回鸟类水中鳃鱼类无脊椎头胸腹足三梦梦周六去爷爷家，看到爷爷家的后院里有一只狗妈妈正带着两只可爱的小狗在玩耍(如图所示)，请回答下列问题。1.梦梦注意到两只小狗的毛色不同，狗妈妈是白色和棕色，其中一只小狗是白色，而另一只小狗则是咖啡色。梦梦猜测，狗爸爸的毛色可能是()。A.黑色 B.咖啡色C.白色 D.灰色B2.影响小狗毛色的主要因素是()。A.饮食习惯 B.生活环境C.遗传基因 D.行为习惯C3.如果我们把身边常见的动物分为植食动物、肉食动物、杂食动物，那么你觉得这样分类的标准是()。A.动物的生活环境B.动物为人类提供的食物种类C.动物的繁殖方式D.动物的饮食方式D4.刚出生的小狗会围在狗妈妈身边吃奶，以下动物有着和小狗类似行为的是()。A.鸭子B.大象C.青蛙D.鲨鱼B返回四十二生肖是我国悠久的民俗文化符号，生肖中的十二种动物各代表了不同的寓意与性格特点。除龙之外，其余十一种生肖动物都是真实存在的。请结合本课所学内容，对这十一种生肖动物进行分类。1.若按照体内是否有脊柱分类，这十一种生肖动物都属于____________动物。2.请在下表中填写这十一种生肖动物的名称。鸟类哺乳类爬行类返回鸡鼠、牛、虎、兔、马、羊、猴、狗、猪蛇课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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