教科版六年级上册科学精品教学课件 第四单元 4.6 神奇的小电动机.pptVIP

第四单元能量第6课时神奇的小电动机温馨提示：点击进入讲评一二三四五一选择题1.下列没有用到电动机的是()。A.洗衣机B.电风扇C.电饭煲C2.制作小电动机时,我们用砂纸把漆包线的两端磨光亮,主要目的是使导线()。A.不扎手B.更美观C.导电性更好C3.下列方法中,不能使转子转得更快的是()。A.增加电池节数B.磁铁离转子更近一些C.改变磁铁方向C4.天天组装了一个电动小风扇,但他发现小风扇吹出的风是往后的。下列方法中,可以让小风扇往前吹风并且操作最简单的是()。A.改变磁铁的数量B.改变电流的方向C.改变线圈的缠绕方向B【点拨】要想改变风扇转动的方向，可以改变电流的方向和线圈的缠绕方向，但改变电流的方向操作更简单。5.汽车的车窗玻璃是靠电动机带动齿轮转动而升降的,如图是常见的升降器结构。车窗玻璃能上升和下降,是通过()来实现的。A.改变电流流入电动机的方向B.改变流入电动机的电流大小C.改变电动机中磁铁的方向A【点拨】汽车车窗玻璃的上升、下降是通过改变电动机转动的方向实现的，电动机方向的改变可以依靠电流方向的改变来实现。6.聪聪自制了一个简易电动机,他发现通电后电动机不转,其原因不可能是()。A.支架太高,导致磁铁离线圈太远B.线圈两端没有刮漆C.电池电量充足C返回二填空题1.小电动机的工作原理是通过_______转换为磁能,利用_______________________________产生转动。2.磁铁距离线圈的远近、磁铁数量和电池数量可以改变转子转动的_______；对着转子的磁铁的磁极性质,以及电池_________的不同接法都可以改变转子转动的_______。电能返回磁铁与电磁铁的相互作用速度正负极方向三连线题将小电动机的各部件与其相应的功能用线连起来。外壳 能够产生磁性电刷 连接换向器的金属环线圈 接通电流并改变电流方向磁铁 起保护作用换向器 和小电动机的电磁铁相互作用返回四生活中很多电器都离不开电动机。典典在家搭建了一个电动机装置,请你参与如下实验并回答下列问题。1.实验1中,接通电流,转子_______(填“转动”或“不转动”),这时用手触摸,转子温度升高,在转子上放几枚大头针,看到大头针_______(填“被吸引”或“掉落”)。2.典典继续完成实验2和实验3,最有可能观察到的现象是___________________。不转动被吸引转子开始转动3.典典移动电动机装置后,再次完成实验3,发现转子不转,不可能出现的问题是()。A.换向器没有和导线接触B.两个相同磁极的电磁铁同时靠近C.电源导线接触不良D.导线正负极接反了D4.实验4中,典典将完整的小电动机连接到电路里,转动小电动机,小灯泡没有发光。有同学认为电路中没有产生电流,你同意吗？请改进实验4,说明方法验证你的猜想：________________________________________________________________________________________________。不同意；将小灯泡换成线圈，并靠近指南针，转动小电动机，指南针发生偏转，说明有电流产生返回五天天学习了“神奇的小电动机”一课后,老师给他布置了一个很有挑战性的素养作业：设计与制作“百变电动机”。以下是天天的实验作品,请回答下列问题。实验材料：5号电池一节,强力磁铁(可导电)四块,30厘米的铜丝一根,老虎钳一把。实验作品：1.由于强力磁铁具有导电性,天天通过改变铜丝的形状制作出了一号作品：铜丝中间架在电池的负极上,另外两端接触到吸在电池_______极的强力磁铁上,使电流通过铜丝产生_______。正磁性2.铜丝转动起来的原因和小电动机转动的原理类似,利用强力磁铁具有的_______性和通电铜丝产生的磁性相互作用而转动(同名磁极相互_______、异名磁极相互_______)。磁排斥吸引3.我们可以通过改变()来改变铜丝转动的方向。A.导线材质 B.磁铁的方向C.使用两节电池 D.增强磁铁磁性4.天天对一号作品改进之后制作出二号作品,