教科版六年级上册科学精品教学课件 第三单元 3.2 斜面.pptVIP

第三单元工具与技术第2课时斜面温馨提示：点击进入讲评一二三四五一选择题1.下列工具中,没有应用斜面原理的是()。A.镊子B.菜刀C.螺丝钉A2.典典徒步攀登下列三座高度相同的山峰,其中攀登难度最大的是(),攀登到山顶步行距离最远的是()。AC3.青田石雕是浙江省青田县地方传统艺术,工匠师傅雕刻时,下面三种相同材质和厚度的雕刻刀中,用起来最省力的是()。C4.螺丝钉的螺纹是斜面的变形。观察下列螺丝钉,螺丝钉()旋进木头时最省力。【点拨】螺丝钉螺纹越密，展开后其斜面坡度越小，越省力。C5.关于总高度相同的楼梯,下列说法正确的是()。A.台阶数越多的楼梯,爬上去的时间越长,但是爬起来越省力B.台阶数越多的楼梯,爬上去的时间越长,爬起来也越费力C.台阶数的多少对爬起来是否省力没有影响A返回二填空题盘山公路是利用斜面能够_______的原理修建的,斜面的坡度越小,越_______。盘山公路虽然能省力,但是也增加了行走的_______。省力省力距离返回三请在下面的图中圈出利用斜面的地方。返回四共享单车是指企业在公交站点、居民区、商业区、公共服务区等处提供的自行车共享服务,是一种分时租赁模式,被誉为新时代的四大发明之一。请回答下列问题。1.骑共享单车爬坡怎样才能更省力？典典进行了“斜面的坡度与省力情况”的实验。该实验属于____________(填“模拟实验”或“对比实验”)。改变的条件是_______________。对比实验斜面的坡度1.4牛直接提起斜面A斜面B斜面C_______牛1.8牛1.6牛1.4牛2.43.龙龙认为这个实验还不够好,原因可能是()。A.测力计不够精准B.每个实验未重复3遍C.使用的斜面太少D.木块的重量过轻B4.当遇到骑着共享单车无法爬上去的坡度时,除了下车推行之外还有没有其他办法呢？典典提出可以像泰山上的挑山工一样在斜坡上走“之”字形。尝试后发现原来无法爬上去的坡居然真的能骑上去了,这是因为_____________________________________。【点拨】骑车在斜坡上走“之”字形，提升同样的高度，行驶的路程增加，相当于减小了斜面的坡度。在斜坡上走“之”字形，减小了坡度返回五某地要建造一座高6米的桥,但是上桥口到桥墩的地面距离只有8米,如果直接搭建一个引桥(如图1),车辆不容易上桥。于是设计师设计了“之”字形引桥,增加了一个3米高的桥墩(如图2),顺利解决了之前存在的问题。请回答下列问题。1.请结合所学知识,分析设计师这样设计的科学原理是_______________________________________________________________________________________________。【点拨】斜面的高度相同时，斜面越长越省力。因此，“之”字形引桥利用的是增大距离以减小斜面坡度的原理，这样可以更省力。“之”字形引桥利用的是增大距离以减小斜面坡度的原理，这样可以更省力2.“之”字形引桥真的能让车辆上桥时更省力吗？请设计一个对比实验并用语言描述实验过程。步骤1：将斜面设置为直线，引桥长10米，高6米。步骤2：将斜面设置为“之”字形，引桥总长约16米，总高度同样为6米。步骤3：用弹簧测力计测量在两种斜面上拉动同一车辆所需的力的大小并比较。3.生活中的哪些应用和“之”字形引桥的原理类似,请举出一个例子：__________________________________。盘山公路（合理即可）返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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