7年级语文(重难点讲义) 《化石吟》巩固练习.docVIP

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巩固练习

基础知识识记

1.根据拼音写汉字或给加红的字注音。

奇huàn（） guǒ（）藏 cōnglóng（）（）

骸骨（） 潜行（） zhuóyuè（）（）

躯壳（） 档案（） 思绪（）

2.《化石吟》是一首的抒情诗，读这首诗可以引发你们无限的遐思。吟，是古典诗歌的一种名称，这里是的意思。

3.选词填空。

（1）请向我一一讲述那的神话。[来源:Z,xx,k.Com]

A.奇异B.奇幻C.奇丽D.奇妙

（2）你把我的引向远古。

A.思路B.思潮C.思绪D.思想

（3）时光在你脸上道道皱纹。

A．留下B.写下C.埋下D.刻下

（4）黑色的躯壳着生命的信息。

A．包藏B.隐藏C.裹藏D.掩藏

运用能力提升

4.将下面的句子改为一个反问句。要求：不能改变原义；词语可以适当增删；词序可以调整。

原句：我们心疼，因为六十一个社会主义建设积极分子的生命有危险。

改句：

________________________________________________________________

5.课文第1节用生动的语言描述了四种古生物的神奇特征。请你仿照它的句式，结合生物知识，再写几句，要求修辞手法和句式特点一致，生物名称不能重复。

最早的鱼儿怎么没下巴?／最早的鸟儿怎么嘴长牙?／最早登陆的鱼儿怎么没有腿?／最早的树儿怎么不开花?

仿句：____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

6.一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务：

为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。

课内同步阅读

阅读下文，回答问题。

①最早的鱼儿怎么没下巴？

最早的鸟儿怎么嘴长牙？

最早登陆的鱼儿怎么没有腿？

最早的树儿怎么不开花？

②逝去万载的世界可会重现？

沉睡亿年的石头能否说话？

长眠地下刚苏醒的化石啊，

请向我一一讲述那奇幻的神话。

③你把我的思绪引向远古，

描绘出一幅幅生物进化的图画；

你否定了造物主的存在，

冰冷的骸骨把平凡的真理回答。

④肉体虽早已腐朽化为乌有，

生之灵火却悄然潜行在地下，

黑色的躯壳裹藏着生命的信息，

为历史留下一串珍贵的密码。

⑤时光在你脸上刻下道道皱纹，

犹如把生命的档案细细描画，

海枯，石烂，日转，星移……

生命的航船从太古不息地向近代进发。

⑥复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，

重现的远古林木多么葱茏、幽雅，

啊，你——令人叹服的大自然，

高明的魔法师，卓越的雕刻家！

⑦逝去万载的世界又重现，

沉睡亿年的石头说了话。

长眠地下刚苏醒的化石啊，

你讲的故事多么令人神往、惊讶！

7.诗中“没下巴”的“鱼儿”是指_________；“嘴长牙”的“鸟儿”是指_________；“没有腿”的“最早登陆的鱼儿”是指__________；“不开花”的“最早的树儿”是指____________。

8.③节中的“你”指代的内容是（）

A．奇幻的神话B．沉睡亿年的石头

C．刚苏醒的化石D．逝去万载的世界

9.③节中“平凡的真理”指的是_________，它的作用是______________。

10.“密码”的本义是________________，它在④节中的语境义是_____________。

11.④节中加红的“珍贵”能否删去？为什么？

12.⑤节画线句运用了___________的修辞手法，运用这种修辞手法的好处是_____________；如果不用修辞手法，把它变换