7年级语文(重难点讲义) 《斑羚飞渡》知识讲解.docVIP

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《斑羚飞渡》知识讲解

责编：王军霞

梳理运用

作者与背景

沈石溪，原名沈一鸣，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪，当代儿童文学作家，被誉为“中国动物小说大王”。沈石溪所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特，代表作有《第七条猎狗》《圣火》《一只猎雕的遭遇》《斑羚飞渡》等。

本文选自《和乌鸦做邻居》，是沈石溪动物小说中的精品，描写了一群生性温顺的斑羚，面临种群灭绝时所作出的选择。在谈到创作体会时，沈石溪说：“十五年的创作实践，我有一个深切的体会：动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳、礼仪的粉饰、道德的束缚和文明社会种种虚伪的表象，可以毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命。随着时代的变迁，文化会盛衰，礼仪会更替，道德会修正，社会文明也会不断更新。但生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神内核是永远不会改变的。因此，动物小说更有理由赢得读者，也更有理由追求不朽。”基于以上的体会，沈石溪先生就创作了《和乌鸦做邻居》一类的动物小说。

知识积累

1.进退维谷：无论是进还是退，都是处在困难之中。维：是。谷，穷尽，指困境。

2.咩（miē）：拟声词，模拟羊的叫声。

3.苍穹（qióng）：天空。

4.迥（jiǒng）然不同：形容差别很大。

5.参差（cēncī）不齐：指长短、高低、大小不齐，不一致。

6.悲怆（chuàng）：非常悲伤。

7.娴（xián）熟：熟练。

8.略胜一筹：比较起来，略微好一些。筹，筹码，计数的用具。

9.一尘不染：借指环境非常清洁。

10.如梦初醒：好像刚从梦中醒来的样子，比喻从糊涂、错误的认识中醒悟过来。

11.眼花缭（liáo）乱：眼睛看到复杂纷繁的东西感到迷乱。

12.秩序井然：有条理，不混乱。

13.力不从心：心里想做，但能力达不到。

14.目瞪口呆：瞪着眼睛说不出话来。形容吃惊或受气而发愣。

15.斑羚（líng）16.狩（shòu）猎17.戛（jiá）洛山18.对峙（zhì）

19.肌腱（jiàn）20.蹿（cuān）跳21.逞（chěng）能22.湛（zhàn）蓝

23.恍惚（huǎnghū）24.甜腻（nì）25.炫（xuàn）目26.斑斓（lán）

27.山涧（jiàn）28.磐（pán）石29.绚（xuàn）丽30.残壳（qiào）

考题例析

1．（2015?四川德阳中考）下列句子没有语病的一项是（）

A.随着镰刀头羊的那声吼叫，使整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚一拨，年轻斑羚一拨。

B.“东方之星”客船在长江航道上翻沉后，公安、航道、海事等社会船舶陆续抵达开展搜救。

C.今年四川企业“走出去”呈爆发式增长态势，其中投向“一带一路”沿线的项目就约占40％左右。

D.是否认识到屏在建筑美中应起的作用，是能不能做到造型轻巧、色彩协调、绘画富有诗意的前提。

2．（2015?山东泰安中考）下列短语的结构类型完全相同的一项是()

A．爱莲说十拿九稳开卷有益龙吟凤哕

B．出师表通宵达旦最后一课安塞腰鼓

C．游子归水波粼粼精力充沛斑羚飞渡

D．谈读书热爱生命天衣无缝锐不可当

解析：1．本题考查病句的识别。答案是D。A项缺少主语，“随着”和“使”去掉一个。B项词语矛盾，可改为“公安、航道、海事、社会等船舶”。C项词语重复，“约”和“左右”删掉一个。

2．本题考查短语的结构。答案是C。C项各词皆为主谓短语。短语的结构类型包括并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语等。

课文讲解

理解主旨

《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举，热情赞颂了斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和为了种族的生存而甘于自我牺牲的崇高精神。

理清结构

写作特色

1.详略得当，重点突出

全文飞渡是重点，但在叙述时，作者只详写一对，略写其他。作者从两只斑羚跃跳的时间、速度、姿势、角度、幅度等方面作了具体的交代，又用生动形象的比喻细写飞渡的过程。作者浓墨重彩刻画出惊心动魄的一幕，使脆弱的生命在“对接”之中获得新生，这也正是文章的主旨之所在。让“我”目瞪口呆，连狗也伸出长长的舌头，以此作侧面烘托，有力地突出了中心。除此之外，作者还极力铺陈飞渡前斑羚的恐慌与镇定和飞渡后领头羊的从容自尽，使文章既详略得当，又重点突出。在行文的紧凑之中，显示出作者构思的巧妙。

2.恰当的环境描写

课文中多次出现环境描写，如对彩虹的描写，对伤心崖的