教科版四年级上册科学精品教学课件 第3单元 第三单元综合素质达标.pptVIP

2．如图所示是一个弹簧测力计，读图回答问题。(1)在图中标出弹簧测力计各部分的名称。(2)弹簧被拉长后要恢复原来形状的力叫________。弹簧测力计是根据“在弹性限度内，弹簧受到的拉力越________，弹簧就会伸得越长”的特性制成的。(3)拿起弹簧测力计，要先检查指针是不是指在“________”的位置。弹力大01.第33届巴黎奥运会中，跳水比赛令人瞩目，中国跳水运动员的表现依然博得全世界的赞美。华华在观看比赛的过程中，产生了很多疑问，让我们一起帮助她解决吧。(1)跳水运动员站在跳板上，跳板会被压弯，产生的力可以让运动员向上运动更高的距离。这个力是()。A.弹力B．重力C．摩擦力四、综合题(第1题6分，第2题18分，共24分)A(2)根据国际规则，现代竞技跳水比赛标准水池的大小为25米×25米，跳板(以三米板为例)用水深3米以上，跳台(以十米跳台为例)用水深5米以上。这是为什么呢？华华推测，当运动员离开跳板后，由于受到________的作用，运动员就会向下运动，跳台高度越高，下落到水面的速度就越大，具有的能量也越大，潜入水中的深度就会越深。重力2.在《运动和力》单元中，我们利用小车做了很多与力相关的实验。(1)这些实验中，图1小车是以垫圈的__________力作为动力；图2小车是以橡皮筋的________力作为动力；图3小车是以气球里空气的________力作为动力。重弹反冲(2)图2实验中，在保持其他条件相同的情况下，橡皮筋小车在木板上可以行驶3米，那么它在磨砂纸上行驶的距离________(填“大于”“小于”或“等于”)3米。小于【点拨】小车在磨砂纸上受到的摩擦力比在木板上受到的摩擦力大，所以在磨砂纸上行驶的距离比在木板上行驶的距离小。(3)图3实验利用气球驱动小车，图3中的小车会向________(填“左”或“右”)运动，小车的速度______________(填“先变快后变慢”“先变慢后变快”或“始终一样快”)。左先变快后变慢7.33米打气的筒数小车行驶的距离第一次第二次第三次平均值3筒2米2米1米1.67米6筒5米4米5米4.67米9筒7米7米8米7.33米①根据上面的表格数据，我们发现：___________________________________________________。②根据表格数据，如果想让小车行驶4米远，打()筒气最合适。A．3B．5C．7其他条件相同时，打气的筒数越多，小车行驶的距离越远B【点拨】4米在1.67米和4.67米之间，小车行驶1.67米需3筒气，行驶4.67米需6筒气，所以打气筒数在3筒和6筒之间且与6筒气更接近。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

2.

3.

第三单元综合素质达标1.小车在垫圈的作用下，3秒钟内行驶了50厘米，典典想让小车在3秒钟内行驶70厘米，下列做法可行的是()。

A.增加垫圈数量B.增加小车的载重

C.更换粗糙的轨道一、选择题(每题2分，共40分)A2.关于力，下列说法正确的是()。A.氢气球断线后往上飞，是因为受到了反冲力的作用B.用橡皮筋驱动小车，橡皮筋缠绕的方向和小车运动的方向一致C.要使静止的物体运动起来，必须施加力；要使运动的物体静止下来，也必须施加力C3.下列选项中，具有动能的是()。

A.流动的空气

B.停在车位上的汽车

C.被拉弯的弓【点拨】运动的物体具有动能，流动的空气在运动，因此具有动能。A4.蹦极运动涉及的力是()。

A.重力

B.弹力

C.重力和弹力【点拨】蹦极运动中，重力使人向下运动，弹力使人向上运动。C5.【杭州市富阳区改编】神舟十八号飞船着陆时，会向下喷发火光，减小返回舱的下落速度，实现其平稳着陆，此时该反冲力的方向是()。

A.向下 B．向左 C．向上C6.【嘉兴市经开区】使用弹簧测力计时发现指针在“0”的上方，若用这个弹簧测力计测量某物体的重力时，指针指在“4”的位置，则该物体的实际重力()。

A.大于4牛 B．小于4牛 C．等于4牛A7.下列不属于影响橡皮筋小车运动快慢的因素的是()。

A.橡皮筋缠绕的圈数

B.橡皮筋的粗细

C