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2025年英语学科组工作总结及2026年工作思路

2025年，英语学科组在学校“五育融合、素养导向”的办学理念指引下，以《义务教育英语课程标准（2022年版）》和《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》为纲领，聚焦“教学提质、教研赋能、师生共长”核心目标，系统推进课程实施、教学改革、评价创新与教师专业发展，全年工作在实践探索中取得阶段性成效，也为后续优化积累了经验。现将本年度工作总结如下，并结合实际提出2026年工作思路。

一、2025年工作总结：深耕课堂与教研，推动质量与素养双提升

（一）以新课标落地为核心，深化教学改革实践

本年度学科组将“新课标理念转化为课堂行为”作为首