基础（词句文）05 如何写好衔接过渡句（读后续写讲义）英语高一通用版.docxVIP

基础（词句文）05如何写好衔接句和过渡句（读后续写讲义）

读后续写微技能定位

读后续写微技能定位

一、衔接句和过渡句基本概念

1.定位

从读后续写中常见解法“三衔接、两过渡、一靓尾”中可窥见衔接过渡句的重要性，解析具体如下图示意。好的衔接过渡句不仅可以使文章连贯流畅，能让故事的情节发展更加自然，比如“suddenly”“then”“afterthat”“atthatcriticalmoment”“finally”等词，可清晰展现事件发生的先后顺序，让读者能跟上故事的节奏，不会感到突兀。她还可以增强逻辑关系：像“however”“therefore”“moreover”等词，能明确句子或段落间的逻辑，如转折、因果、递进等关系，有助于读者理解故事的内在逻辑。而且恰当使用衔接过渡语，体现学生对英语语言的熟练运用，使文章更具可读性和专业性，从而提升整体语言质量和得分。

2.区分

衔接句（CohesiveSentence）

过渡句（TransitionalSentence）

作用范围

句子层面（微观），连接相邻两句或短句群

段落/情节层面（宏观），连接不同段落或大情节模块

核心功能

填补语义间隙，保证局部表达连贯（如动作衔接、逻辑承接）

实现场景/时间/逻辑转换，引导情节转向新方向

依赖手段

多通过代词、同义替换、逻辑连词（and/but/so）实现

多通过时间状语、地点状语、情节提示词（suddenly/then）实现

3.技巧讲解：

衔接过渡技巧

解释

例句

情节与情感衔接

利用关键词前后呼应：提取前文关键词（如人物、地点、情感），在后文续写中自然复现，形成线索。例如，前文提到“黑夜”“害怕”，续写可围绕这些元素展开。人物的情感变化需与情节发展一致，如前文“害怕”，续写可描述因害怕而采取的行动。

“He?tried?to?recall?the?way?back,?but?the?dense?forest?made?it?almost?impossible.?After?hours?of?wandering,?he?finally?saw?a?flicker?of?light?in?the?distance.”

时间衔接

如“suddenly”“then”“afterthat”“atthatcriticalmoment”“finally”等词，可清晰展现事件发生的先后顺序，让读者能跟上故事的节奏；此外，闪回或倒叙处理：若需使用特殊叙事结构，用过渡句标明，

“Looking?back,?she?realized?how?foolish?she?had?been?to?ignore?his?warnings.”

空间衔接

通过方位词或环境描写过渡场景，如inthedistance,nearby,ontheotherside.??

Thechildrenplayedinthegarden.?

Farbeyondthefence,alonewolfwatchedthemsilently.?

逻辑关系衔接

逻辑关系明确：每个动作、心理等情节的发生要有合理原因，结果可追溯到前文，同时具有转折和递进等逻辑关系显现，因此使文章具有逻辑性。

“Because?of?his?hesitation,?he?missed?the?last?bus.”“Realizing?the?danger,?she?decided?to?take?a?different?path.”

二、晨读素材必背单词

1.Beforetheyknewit不知不觉中

2.Afterwhatseemedages在过了似乎几年的时间后

3.Afterseeminglyalongtime在过了似乎很长一段时间后

4.Allofasudden突然

5.Hearingthis听到这个

6.Almostwithoutthinking几乎想都没想

7.Withouthesitation毫不犹豫地

8.Knowingwhathadhappened知道发生什么事情后

9.Oneday有一天?

10.Earlyinthemorning一大早???

11.OneSundayafternoon??一个星期天的下午

12.theotherday=afewdaysago?几天前???

13.Thenext/followingday第二天

14.Justthen=Justatthatmoment?正在那时

15.Afterthat=Lateron然后

16.Afterawhile一会儿以后?