浙教版九年级上册科学精品教学课件 第二篇 重要实验突破 第一部分 科学观察-实验4 观察小鱼尾鳍内的血液流动.pptVIP

第二篇重要实验突破第一部分科学观察实验4观察小鱼尾鳍内的血液流动【实验目的】1.观察小金鱼尾鳍内血液流动的情况。2.知道动脉、静脉、毛细血管的区别。【实验操作】1.用湿纱布包裹小金鱼的鱼头和鱼身，只露出鱼尾，放在培养皿上，用载玻片盖住鱼尾。2.用低倍显微镜观察鱼尾毛细血管内血液流动的情况。3.观察并分辨动脉、静脉和毛细血管。1.如图甲所示，鱼头和鱼身上包裹湿纱布的作用是_______________________。保证小金鱼的正常呼吸2.图乙中，三种血管分别为①______、②__________、③______。静脉毛细血管动脉1.某同学进行“观察小金鱼尾鳍内的血液流动”实验。（2）用显微镜观察图乙中小金鱼尾鳍内的血液流动，结果如图丙所示。①判断图丙中血管2是毛细血管的依据是________________。②要将图丙中右下角的血管3移到视野中央，应将培养皿往________移动。红细胞单行通过右下方【点拨】①判断动脉、静脉和毛细血管的依据：血液从主干流向分支的血管是动脉，血液由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的血管是毛细血管。②我们在显微镜下看到的物像是上下颠倒、左右相反的，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。要将图丙中右下角的血管3移到视野中央，应将培养皿往右下方移动。2.如图所示是“观察小金鱼尾鳍内的血液流动”实验，请根据实验步骤和观察到的现象，回答下列问题。【实验步骤】（1）如图甲所示，用湿纱布包裹在小金鱼头部的鳃盖和躯干部，露出口和尾部。在实验观察过程中，应时常往纱布上滴加清水，目的是保证小金鱼__________。正常呼吸载玻片（3）将培养皿放在载物台上，用____倍显微镜观察尾鳍血管内的血液流动情况。低【观察与分析】图乙表示在显微镜下观察到的图像，通过观察，可以看到三种不同的血管。（4）①是______血管，管壁较厚，管内血流速度______。动脉最快（5）②是______血管，判断的理由是________________。毛细红细胞单行通过（6）③是静脉血管，是将血液从身体各部分送回______的血管。待实验结束后，将小金鱼放回鱼缸，避免伤害。心脏【反思与交流】（7）我们看到手臂上的“青筋”就是分布较浅的静脉，在四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的________。静脉瓣（8）在输血或输液时，针刺入的血管是静脉，扎针前护士会在针刺部位的上方用胶皮管捆扎起来，目的是_____________________，此时血管由于血液汇集而膨胀起来，便于针刺入。使血液不能流向心脏（9）如果动脉血管受到损伤，应该尽快救治，不能耽搁。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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