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幼儿园环境卫生管理制度

为创设洁净、优美、安全、舒适的育人环境，保障在园幼儿身心健康发展，预防疾病传播，依据相关法律法规及本园实际，特制定本制度。本制度适用于幼儿园内所有区域的环境卫生管理，全体教职工、幼儿及外来人员均需严格遵守。环境卫生工作坚持“预防为主、防治结合、人人参与、责任到人、定期检查、及时整改”的原则。

二、环境卫生管理区域与职责

（一）室内环境卫生

1.活动室、寝室：各班班主任为第一责任人，带领本班保育员负责本班级室内环境卫生的日常清扫、整理和保洁工作。确保地面洁净、窗明几净，墙壁无蛛网、无污渍，玩具、图书、生活用品等摆放整齐有序。

2.卫生间：由各班保育员负责，保持地面干燥、清洁，便池无污垢、无异味，洗手台洁净，卫生纸、洗手液等物品按需配备。

3.各功能室（如美工室、阅览室、科学发现室等）：由各功能室负责人或使用班级负责清洁管理，使用后及时整理、清扫。

4.办公室、会议室：由各办公室人员轮流负责或指定专人负责，保持室内整洁，物品摆放有序。

5.走廊、楼梯：由保洁人员负责日常清扫和定时拖拭，保持畅通、洁净，扶手无尘。

（二）室外环境卫生

1.操场、活动场地：保洁人员负责清扫，确保无果皮纸屑、无痰迹、无杂物，大型玩具设施定期检查并擦拭干净。

2.绿化带、花坛：后勤人员或保洁人员负责，及时清除杂草、枯枝落叶，保持绿化区域整洁美观。

3.园门周边及公共区域：保洁人员负责，保持清洁，无乱堆乱放现象。

（三）特殊区域卫生

1.厨房：严格执行食品卫生安全管理规定，由厨房负责人全面负责，确保操作间、储物间、就餐区等环境卫生符合标准，生熟分开，防蝇防鼠。

2.医务室/保健室：由保健医负责，严格遵守医疗废弃物处理规定，保持室内清洁、消毒规范。

3.垃圾处理区：设置分类垃圾桶，标识清晰。保洁人员负责每日清理，垃圾桶（箱）定期清洗消毒，防止蚊蝇滋生和异味扩散。

三、环境卫生清洁与消毒要求

（一）清洁卫生基本要求

1.地面：每日清扫，保持无垃圾、无积水、无明显污渍。活动室、寝室地面应定期拖拭，卫生间地面应随时保持干燥。

2.墙面、门窗：每周擦拭，保持洁净，无蛛网、无乱涂乱画、无积尘。玻璃明亮，窗框无尘。

3.家具、玩具、设施：幼儿接触频繁的桌面、椅子、玩具、毛巾架、水杯架等，每日清洁，定期消毒。玩具应定期清洗、晾晒或消毒。

4.空气流通：每日开窗通风，保持室内空气新鲜。冬季应在幼儿离园后或午睡前后进行，每次通风时间不少于规定时长。

（二）消毒管理要求

1.消毒对象：包括空气、物体表面（桌面、地面、门把手、玩具、毛巾、水杯、餐具、便器等）、幼儿个人用品等。

2.消毒方法：根据不同对象选择适宜的消毒方法，如日光暴晒、煮沸、紫外线照射、含氯消毒剂擦拭或浸泡等。使用化学消毒剂时，须严格按照产品说明配比，确保安全有效，并做好记录。

3.消毒频率：

*活动室、寝室空气：每日至少开窗通风两次，在流行疾病高发期可增加紫外线消毒次数。

*幼儿餐具：一餐一消毒。

*毛巾、水杯：一人一物，每日清洗消毒。

*桌面、地面、玩具：每日清洁，根据需要进行消毒，每周至少一次全面消毒。

*卫生间：每日清洁并消毒，便器每次使用后及时冲洗，每日彻底消毒。

四、个人卫生管理

1.教职工个人卫生：应仪表整洁，勤洗手、勤剪指甲、勤换衣物。在餐前、便后、接触幼儿分泌物或污染物后，必须按规定程序洗手消毒。患有传染性疾病者，应按规定隔离或调离工作岗位。

2.幼儿个人卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤剪指甲、勤换衣物等。教师及保育员应每日关注幼儿个人卫生状况，及时给予指导和帮助。

五、环境卫生检查与监督

1.成立环境卫生检查小组，由园长或分管后勤副园长任组长，成员包括保健医、后勤负责人及各班教师代表。

2.实行日常巡查与定期检查相结合制度。各班保育员、教师每日自查本班卫生情况；后勤或保健部门每周至少进行一次全园性卫生检查；每月进行一次环境卫生综合评比。

3.检查结果应及时记录，对发现的问题及时通报并督促整改。检查结果纳入班级及相关人员绩效考核。

六、废弃物处理

1.园内设置分类垃圾桶，分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，引导教职工、幼儿及家长养成垃圾分类投放的习惯。

2.生活垃圾应日产日清，由专人负责清运至指定地点。医疗废弃物、厨余垃圾等应按相关规定单独存放和处理。

3.建筑垃圾、废旧物品等应及时清理，不得在园内长期堆放。

七、健康教育与宣传

1.通过宣传栏、家长会、主题活动等多种形式，向教职工、幼儿及家长宣传环境卫生和个人卫生知识，提高卫生意识。

2.结合季节特点和传染病流行情况，开展针对性的卫生健康教育