小学语文阅读教学中的问题式学习策略研究论文
摘要:本文针对小学语文阅读教学中存在的问题,提出问题式学习策略,旨在提高学生的阅读理解能力,培养学生主动探究的学习习惯。通过分析现有教学现状,列举了两个主要问题,并针对每个问题提出了相应的解决策略,以期为我国小学语文阅读教学提供有益的参考。
关键词:小学语文;阅读教学;问题式学习;策略研究
一、问题的提出
(一)1.学生阅读理解能力不足
在小学语文阅读教学中,我们发现许多学生在阅读过程中,对文本的理解能力不足,无法准确把握文章的主旨和关键信息。这主要表现在以下几个方面:一是学生在阅读过程中,对生词、难句的理解存在困难;二是学生不能从整体上把握文章的
您可能关注的文档
- 基于物联网的初中智慧校园图书馆服务创新与优化策略论文.docx
- 小学数学课堂中培养学生非智力因素的情境教学策略研究论文.docx
- 小学语文文学鉴赏教学对学生审美素养培养的影响研究论文.docx
- 初中英语情境教学在提高学生英语听说能力中的应用研究论文.docx
- 高中思想政治课案例教学与课堂教学改革的关系研究论文.docx
- 初中生校园运动会项目对学生体育兴趣与动机的影响因素分析论文.docx
- 初中生科技创新社团活动对学生科学探究精神培养的实践探索论文.docx
- 智能手机在初中化学教学中的创新应用与效果评估论文.docx
- 小学历史教学中文物史料的多元评价体系构建研究论文.docx
- 初中英语阅读策略教学对学生阅读能力与思维品质提升的实证研究论文.docx
原创力文档

文档评论(0)