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小学科学教育中工程思维培养与科学素养提升的关联研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中工程思维培养与科学素养提升之间的关联，分析两者在小学科学教育中的重要性及其相互作用。通过实证研究和案例分析，提出科学素养与工程思维相互促进、相辅相成的观点，为我国小学科学教育改革提供理论依据。

关键词：小学科学教育；工程思维；科学素养；关联研究

一、引言与背景

（一）1.工程思维在小学科学教育中的重要性

在当今科技飞速发展的时代，工程思维作为一种解决实际问题、创新和实践的能力，已经成为我国教育改革中备受关注的核心素养。小学阶段是培养学生科学素养和工程思维的关键时期，通过科学教育，使学生掌握基本的科学知识和