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餐饮服务人员技能培训考核表(通用工具模板)
一、适用范围与应用场景
本工具模板适用于各类餐饮企业(含正餐、快餐、火锅、饮品店等)的服务人员技能培训与效果评估,具体场景包括:
新员工入职培训:帮助新入职服务员、传菜员、收银员等快速掌握岗位基础技能,通过考核确认是否具备独立上岗能力;
在职员工技能提升:针对服务流程优化、新菜品知识、客诉处理技巧等新增或强化内容,培训后检验员工掌握程度;
岗位晋升评估:作为服务员晋升资深服务员、领班等岗位的技能参考依据,综合评估员工综合服务能力;
专项技能强化:如节假日服务规范、外卖订单处理、特殊客群(老人、儿童)服务等专项培训后的效果验收。
二、考核表使用全流程指南
(一)考核前准备阶段
明确考核目标:根据培训内容确定核心考核重点,例如新员工培训侧重基础服务流程(迎宾、点餐、传菜、结账),在职提升侧重客诉处理与菜品推荐技巧。
制定考核标准:结合企业服务规范,细化每个考核项目的评分维度(如“仪容仪表”包含发型、着装、个人卫生等子项),明确各子项分值与扣分细则(如“工服纽扣缺失1处扣2分”)。
准备考核工具:打印考核表、准备实操道具(如菜单、托盘、模拟餐具、客诉案例卡)、安排考核场地(模拟餐厅包间或大厅)。
组建考核小组:由店长、资深服务培训师、当班领班组成2-3人考核小组,提前熟悉考核标准与流程,保证评分一致性。
(二)培训实施阶段
理论讲解与示范:通过PPT、视频或现场演示,讲解服务流程、沟通话术、应急处理规范等内容,例如“迎宾三声”(问候声、询问声、送别声)的标准语气与动作。
分组实操练习:将员工分成2-3人小组,轮流扮演服务员与顾客角色,模拟点餐、上菜、处理顾客投诉等场景,培训师巡回指导并纠正错误动作。
疑难问题解答:针对练习中员工提出的共性问题(如“顾客对菜品分量有异议如何回应”)进行集中解答,保证员工理解服务标准背后的逻辑。
(三)考核执行阶段
现场实操考核:员工按模拟场景(如“10人包团宴接待”“外卖订单配送”)完成全流程服务,考核小组依据考核表逐项评分,记录实操中的亮点与不足(如“上菜时未报菜名扣3分”“主动为老人调整座椅加5分”)。
问答环节考核:针对菜品知识(如“招牌红烧肉的烹饪时间、主要食材”)、服务规范(如“发觉顾客遗留物品的处理流程”)进行提问,员工口头回答,考核小组记录答案准确性。
观察记录补充:考核过程中可额外记录员工的服务态度(如微笑频率、耐心程度)、团队协作能力(如与传菜员的配合度),作为综合评分参考。
(四)结果反馈与应用阶段
评分汇总与等级判定:考核小组汇总各项得分,按总分≥90分(优秀)、80-89分(良好)、60-79分(合格)、60分(不合格)判定等级,填写考核表“结果评语”栏(注明“需加强点”与“优势项”)。
一对一反馈沟通:考核结束后3个工作日内,由考核小组与员工进行面谈,反馈考核结果,例如:“您的点餐流程熟练,但菜品知识记忆不牢固,建议课后多翻阅菜单手册,重点标注招牌菜配料与口味特点”。
培训改进与存档:根据考核共性问题(如“多数员工客诉处理话术不统一”),调整下次培训内容;考核表经员工签字确认后,由人力资源部或门店管理部存档,作为员工晋升、调薪的依据之一。
三、餐饮服务人员技能培训考核表(模板)
基本信息
姓名*
部门
岗位(服务员/传菜员/收银员)
培训日期
考核周期(新入职/在职提升/晋升)
考核地点
考核小组成员*
考核项目与评分标准(总分100分)
(一)职业素养(20分)
考核点
考核标准
分值
扣分
得分
仪容仪表
头发整齐无碎发(女盘发/男短发),工服干净整洁无污渍,工牌佩戴规范,妆容淡雅(女淡妆,男不留胡须)
5
服务意识
主动问候顾客(“您好,欢迎光临”),微笑服务,及时响应顾客需求(如添水、加餐具)
5
工作纪律
不迟到早退,培训期间专注听讲不玩手机,服从培训师与考核小组安排
5
个人卫生
手部清洁无污渍,指甲修剪整齐不超过2mm,不佩戴夸张饰品(如手链、大耳环)
5
(二)专业技能(40分)
考核点
考核标准
分值
扣分
得分
服务流程
迎宾(引导手势规范)、点餐(推荐菜品符合顾客口味,复单确认无误)、传菜(报菜名,热菜托盘平稳)、结账(唱收唱付,提醒带好随身物品)流程完整,无遗漏步骤
15
菜品知识
熟悉招牌菜、新品的主料、配料、口味特点、烹饪时间及推荐场景(如“酸汤鱼适合微辣口味顾客”),能准确回答顾客关于食材、辣度、份量的疑问
10
设备操作
熟练使用点餐系统(如菜品查询、退单操作)、收银设备(如扫码枪、发票开具)、传菜工具(如托盘平衡、保温箱使用)
8
效率与准确性
点单后5分钟内下单传菜,结账账单与点单一致,上菜顺序符合规范(冷菜→热菜→汤品→主食)
7
(三)沟通协调(25分)
考核点
考核标准
分值
扣分
得分
语
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