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人教版小学数学一年级上册一课一练

亲爱的小朋友们，欢迎来到数学的奇妙世界！一年级上册的数学学习，就像给我们的小脑袋瓜播下一颗智慧的种子。“一课一练”是帮助我们巩固所学知识、找到学习乐趣的好帮手。别小看每天这一点点练习，它能让我们对数学概念理解得更透彻，计算起来更熟练，就像每天给小种子浇水施肥，看着它慢慢发芽长大一样。让我们一起加油，每天进步一点点！

第一部分：20以内数的认识与书写

小朋友们，我们认识数字宝宝已经有一段时间了。从0到20，每个数字都有自己独特的样子和名字。这部分的练习，能帮助我们更熟悉它们，把它们写得漂漂亮亮，还能比较它们的大小，知道谁多谁少。

知识点回顾与方法指导

*数的顺序：记住0在最前面，然后是1、2、3……越往后数字越大。可以像爬楼梯一样，一个一个往上数，也可以两个两个地数，试试看！

*数的大小：开口朝大数，尖尖朝小数。比如，5比3大，我们就写53；2比7小，就写27。

*数的组成：一个数可以分成几和几，比如10可以分成1和9、2和8……合起来也是一样。这个对我们后面学加减法很重要哦！

*规范书写：每个数字都有它的“家”（田字格），要按照正确的笔顺把它们写在格子里，让它们站得笔直，漂漂亮亮的。

基础巩固练习

1.我会数，我会填。

*看图数一数，图中有（）个苹果，（）个梨。

*从1数到20，再从20倒数到1。（可以说给爸爸妈妈听）

*15前面的一个数是（），后面的一个数是（）。

*和13相邻的两个数是（）和（）。

2.我会比，我会填。

*在○里填上“”、“”或“=”。

12○98○1015○157○11

*把下面的数字按从小到大的顺序排一排。

17,5,11,3,20,9

（）（）（）（）（）（）

3.我会分，我会合。

*10可以分成3和（），还可以分成（）和5。

*（）和6合起来是14。

*1个十和5个一合起来是（）。

*20里面有（）个十。

4.我会写。

*在田字格里认真写出0到20每个数字，各写一行。注意笔顺和占格哦！

能力提升练习

1.想一想，填一填。

*小红有5支铅笔，小明比她多3支，小明有（）支铅笔。

*盒子里原来有10块糖，拿走了一些，还剩4块，拿走了（）块。

*排队时，小华前面有3人，后面有5人，这一队一共有（）人。

2.圈一圈，画一画。

*圈出左边的5个图形。

*给从右边数第3个图形涂上颜色。

*画○，比△多2个。△△△△（）

第二部分：10以内的加减法

10以内的加减法是数学大厦的一块重要基石，一定要打牢哦！通过练习，我们要做到看到算式就能说出答案，就像条件反射一样快。

知识点回顾与方法指导

*加法：把两个数合起来，求一共是多少。比如，3个苹果和2个苹果合起来，就是3+2=5个苹果。

*减法：从总数里去掉一部分，求剩下多少。比如，有5个苹果，吃掉了2个，还剩5-2=3个苹果。

*口算技巧：可以用数手指、画圆圈、记熟数的组成等方法来帮助计算。多练习，就能越来越快！

基础巩固练习

1.直接写出得数。

3+2=5-1=0+6=7-3=

4+4=8-5=2+7=9-0=

1+8=10-6=5+3=6-4=

2.看图列式计算。

*（图：左边3个笑脸，右边4个笑脸）□+□=□

*（图：一共有7个五角星，划掉了3个）□-□=□

*（图：盒子里有5个球，外面有0个）□+□=□或□-□=□

3.在○里填上“+”或“-”。

5○2=78○3=59○9=04○3=7

6○2=47○0=710○4=62○5=7

4.填一填。

*□+3=8□=（）

*9-□=4□=（）

*7=□+2□=（）

*6-□=6□=（）

能力提升练习

1.解决问题。

*草地上有4只小鸡在吃虫子，又来了3只，现在一共有多少只小鸡？

□○□=□（只）

*妈妈买了10个橘子，小明吃了2个，还剩下多少个橘子？

□○□=□（个）

*小红有5本故事书，小丽有4本故事书，她们一共有多少本故事书？

□○□=□（本）

2.把1、2、3、4、5这五