教科版三年级上册科学精品教学课件 第1单元 1.2认识气温计.pptVIP

第一单元天气第2课时认识气温计温馨提示：点击进入讲评一二三四五一、选择题1.天气是冷是热，每个人的感受常常不一样，我们可以用()测量气温。A. B. C.B2.[跨学科·数学]某温度计的10℃到20℃之间有5个小格，该温度计的每个小格表示()。A.1℃ B.2℃ C.4℃【点拨】5小格平分10℃，说明1小格代表2℃。B3.暑假期间，远方的亲戚要去杭州玩，你要告诉他们杭州的气温情况，下列表达最准确的是()。A.天气很热B.最高气温达到35℃C.偶尔有风B4.右图中气温计所示的温度是()。A.12℃B.-12℃C.-8℃【点拨】气温计的液柱在0刻度线下面第8个小格的位置，1小格代表1℃，因此是零下八摄氏度，写作-8℃。C返回二、填空题1.[新情境·生活经验]天天在家里找到一支水银体温计和一支煤油温度计，他发现这两支温度计的单位都是_______，用符号_______表示。2.我们使用的气温计的测量范围一般是____________。摄氏度℃-30℃~50℃返回三、读图题请利用气温计模型练习读数和记录。①读作：__________________写作：____________②读作：__________________写作：____________③读作：__________________写作：____________④读作：__________________写作：____________二十七摄氏度返回27℃零下二十八摄氏度-28℃零下十三摄氏度-13℃零摄氏度0℃四、典典对比观察了气温计和其他物体。1.典典先比较了尺子和温度计，他发现尺子和气温计都有________和________。(填写结构名称)2.典典又比较了体温计、水温计和气温计，如下图。A. B. C.(1)[新情境·生活经验]典典觉得今天很冷，想测一下气温，他应该选择的温度计是_______。典典感觉身体不太舒服，想测一下自己的体温，他应该选择的温度计是_________。典典发现自己发烧了，便冲了一杯感冒冲剂，要判断此时的温度能不能入口，他应该选择的温度计是_______。(均填字母)刻度单位符号CAB(2)典典发现，这三种温度计都能测量温度，但______________________不同。返回量程、功能等(合理即可)五、材料阅读题体温计又称“医用温度计”，它可以记录该温度计所测定的最高温度。体温计的工作物质是水银。人体温度在35℃~42℃之间变化，所以体温计的量程是35~42℃，每摄氏度又分为10等份。为了使体温计离开人体后的示数仍能代表体温，在玻璃泡和直玻璃管之间设计了一段很细的弯管——缩口(如图)。外界气温较低，水银遇冷体积收缩，就在缩口处断开，使直玻璃管内的水银不能退回玻璃泡内，仍保持水银柱与人体接触时所达到的高度，所以它离开人体后的示数表示的仍然是人体的温度。1.下列关于图中体温计的说法中，正确的是()。A.它的每小格代表1℃B.它不能离开被测物体读数C.它的测量范围是35℃~42℃2.体温计离开人体后仍能表示体温，是因为它的_____结构。C缩口3.材料图中体温计的示数是_________。4.[新题型·说理题]想一想，体温计可以测量开水的温度吗？为什么？________________________________________________________________。38℃返回不可以，开水的温度超过了体温计的量程，会使体温计损坏(合理即可)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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