人教统编版五年级语文下册《军神》示范教学课件.pptxVIP

军神;

在你们心中，军人是怎样的?

看到《军神》这个题目，你有什么疑问?

谁是军神?为什么称他为军神?

带着这些疑问，自由朗读课文，把课文;

谁是军神?刘伯承

谁称他为军神?沃克医生

沃克医生为什么称刘伯承为军神?

因为刘伯承不打麻醉剂做眼球割除手

术，还数出了手术一共七十二刀。;

把刚才的问题串起来，说一说：这篇课文

讲了一件什么事?

这篇课文讲了当时任川东支队将领刘

伯承同志在不使用麻醉剂的情况下进行眼球割除手术的事。在手术过程中，他因惊人表现而被德国医生高度称赞为军神。;

这篇课文是按照什么顺序来写的?

事情发展的顺序

一般按事情发展的顺序，可以把课文

分为起因、经过、结果三部分。

还可以按什么方式怎么划分课文?

手术前——手术中——手术后;

按手术前——手术中——手术后的分法，

把课文划分为三部分。

·第一部分(第1～15自然段):手术前

·第二部分(第16～17自然段):手术中第三部分(第18～26自然段):手术后;

年龄土匪熟练绷带惊疑

一针见血伤势麻醉剂施行

颤抖一声不吭崭新由衷;

写一写：;

快速默读课文的第一部分(第1～15自然段)

一边读一边画出刘伯承和沃克医生的对话。

沃克医生：“你叫什么名字?”

刘伯承：“刘大川。”

沃克医生：“年龄?”

刘伯承：“二十四岁。”;

沃克医生：“什么病?”

刘伯承：“土匪打伤了眼睛。”

沃克医生：“你是干什么的?”

刘伯承：“邮局职员。”

沃克医生：“你是军人!我当过军医，这

么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定!”;

刘伯承：“沃克医生，你说我是军人，我

就是军人吧。”

沃克医生：“准备手术。年轻人，在这儿

要听医生的指挥!”

刘伯承：“沃克医生，眼睛离脑子太近，

我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”;

沃克医生：“你，你能忍受吗?你的右眼

需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一

刀刀割掉!”

刘伯承：“试试看吧。”;

从他们的对话中，你读到了什么信息?

①刘伯承受重伤；

②刘伯承做右??眼球摘除手术，但拒绝使用

麻醉剂；

③刘伯承拒绝使用麻醉剂的原因。;

·刘伯承为什么要说自己叫刘大川?

·课文最后一个自然段说刘伯承是川中名

将，他一开始为什么说自己是邮局职员?

·刘伯承为什么说自己今后需要一个非常

清醒的大脑?;时代背景：

1915年袁世凯称帝，引起全国人民反对。

1915年12月25日，护国运动爆发。1916年3月中旬，为支持云南护国军在川南战斗，24岁的刘伯承率领四川护国军第四支队，攻克丰都城。战斗中，刘伯承连中两弹，一弹擦伤颅顶，一弹从右太阳穴射入，透右眼而出。;

由于缺医少药，加上经此一役后各地都在

悬赏追捕护国军将士，刘伯承在年底才几经辗转，来到重庆临江门外德国医生沃克开的诊所。;

因为当时护国军将士遭到追捕，刘伯

承在不知道沃克医生是敌是友的情况下，只能隐瞒姓名和身份。

你心中对军神刘伯承产生了怎样的感情?

分角色读一读他们的对话。;

快速浏览课文的第一部分(第1～15自

然段),一边看一边圈出描写刘伯承和沃克医生动作和神态的句子。;

●医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问……

●沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷;

●病人微微一笑，说……

●沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士……

●沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说……

●病人平静地回答……

●沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地;

从对他们动作和神态的描写中，你感受

到什么?

√沃克医生态度发生变化，由开始的冷淡变

成愣住、惊疑、目光柔和、生气、再一次愣住、口吃。

刘伯承从容镇定。;

课文两次写沃克医生愣住了，他因什么而

愣住了?

◆第一次愣住是因为沃克医生解开病人右眼上

的绷带后发现病人受的伤太严重了。

第二次愣住是因为刘伯承要求做眼球摘除手

术时不打麻醉剂，口吃是因为他太震惊了。;

沃克医生蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑，他

惊疑什么?

他看到刘伯承受了这么重的伤，还如此从

容镇定。

沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的?;

沃克医生断定刘伯承是一位军人，他为

什么如此肯定?

因为这么重的伤势，只有军人才能这样

从容镇定。;

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑

子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”

(1)此时此刻，刘伯承心里在想什么?;

(2)这是一个怎样的军人?他竟然为了

保持清醒的大脑而情愿忍受常人无法忍受的

剧痛，摘除坏死的眼珠，割掉烂肉和新生的

息肉却不打麻醉剂。

一个为了人民可