外研社新标准四年级英语上册复习知识点归纳总结.docxVIP

外研社新标准四年级英语上册复习知识点归纳总结.docx

本文档由用户AI专业辅助创建,并经网站质量审核通过
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

外研社新标准四年级英语上册复习知识点归纳总结

亲爱的同学们,转眼间一个学期的英语学习即将告一段落。这份复习总结旨在帮助大家系统梳理本学期所学的重点知识,巩固基础,查漏补缺,为期末考试做好充分准备。请大家结合课本、课堂笔记和练习,认真回顾,争取在新学期取得更大进步。

一、核心词汇回顾

词汇是语言的基石。本年级上册教材围绕多个日常生活主题展开,同学们需要重点掌握以下核心词汇,并能灵活运用。

1.问候与交际用语相关:hello,hi,goodmorning/afternoon/evening,goodbye,bye-bye,name,my,your,I’m...(Iam...),what’s...(whatis...),nicetomeetyou,too.

2.数字相关:one,two,...,twenty(以及可能扩展到的几十,如thirty,forty等,视教材版本而定)。注意数字的认读、拼写及简单运用(如年龄、数量)。

3.颜色相关:red,blue,yellow,green,black,white,orange,purple,pink,brown。能识别颜色并进行简单描述。

4.食物与饮料相关:rice,noodles,fish,meat,milk,juice,water,egg,cake,banana,apple,pear,orange(水果义)。区分可数名词和不可数名词的初步概念,以及表达喜好。

5.动物相关:cat,dog,bird,panda,tiger,lion,monkey,elephant,fish。能说出动物名称并描述其简单特征或喜好。

6.学校生活与学习用品相关:school,classroom,book,pen,pencil,ruler,bag,desk,chair,teacher,pupil/student。谈论学校物品和学习生活。

7.能力与动作相关:run,swim,jump,sing,dance,draw,fly,rideabike/bicycle。运用情态动词can表达能力。

8.喜好与厌恶相关:like,like...verymuch,don’tlike(donotlike)。表达对人、事物或活动的喜好。

9.家庭成员相关:father(dad),mother(mum),brother,sister,grandpa(grandfather),grandma(grandmother),family。介绍家庭成员。

10.常见形容词:big,small,tall,short,long,new,old,happy。用于简单描述人或事物的特征。

*温馨提示:*复习词汇时,不仅要会认读、会拼写,更要理解词义并能尝试运用在简单的句子中。可以通过制作单词卡片、看图识词、听录音跟读等多种方式加强记忆。

二、重点句型与日常用语

掌握基本句型是进行有效交流的关键。以下是本学期需要重点掌握的句型和日常表达:

1.打招呼与自我介绍:

*—Hello/Hi!/Goodmorning/afternoon.

*—Hello/Hi!/Goodmorning/afternoon.

*—What’syourname?

*—I’mSam/Amy/Lingling.(Myname’sSam.)

*—Nicetomeetyou.

*—Nicetomeetyou,too.

2.询问与回答年龄:

*—Howoldareyou?

*—I’mnine/ten.(数字根据实际情况替换)

3.询问与回答数量:

*—Howmany...?(books/cats/apples...)

*—...(数字)books/cats/apples...

4.询问颜色:

*—Whatcolourisit?/Whatcolourarethey?

*—It’sred./Theyareredandblue.

5.询问物品:

*—What’sthis/that?

*—It’sapen/anapple.(注意a/an的初步运用)

6.表达拥有:

*Ihaveabook./Ihavesomepens.

7.谈论能力(核心句型):

*—Canyourunfast/ju

文档评论(0)

宏艳 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档