课后限时练8　力学三大观点的综合应用(思维进阶课).docxVIP

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课后限时练8力学三大观点的综合应用(思维进阶课)

说明：单选题每小题4分，多选题每小题6分，本试卷总分46分

1．为了研究多层钢板在不同模式下的防弹效果，建立如下简化模型。如图所示，两完全相同的钢板A、B厚度均为d，质量均为m。第一次把A、B焊接在一起静置在光滑水平面上，质量也为m的子弹水平射向钢板A，恰好将两钢板击穿。第二次把A、B间隔一段距离水平放置，子弹以同样的速度水平射向A，穿出后再射向B，且两块钢板不会发生碰撞。设子弹在钢板中受到的阻力为恒力，不计子弹的重力，子弹可视为质点。下列说法错误的是()

A．第一次子弹穿过A、B所用时间之比为(2－1)∶1

B．第二次子弹能击穿两钢板

C．第二次子弹不能击穿钢板B，进入钢板B的深度为2+3

D．第一次、第二次整个系统损失的机械能之比为8∶(6＋3)

2．(2025·辽宁省辽南协作体高三模拟检测)如图所示，质量均为m的木块A和B，并排放在光滑水平面上，A上固定一竖直轻杆，轻杆上端的O点系一长为L的细线，细线另一端系一质量为2m的球C，现将球C拉起使细线水平伸直，并由静止释放球C，则下列说法正确的是(重力加速度为g)()

A．运动过程中，A、B、C组成的系统动量守恒

B．C球摆到最低点时，木块B的速度为2

C．C球第一次摆到最低点过程中，木块A、B向左移动的距离为L

D．当A、B、C运动状态稳定后，细线与杆所成夹角最大为90°

3．(2025·福建漳州模拟)如图所示，倾角为37°的传送带沿逆时针方向以4m/s的速度匀速转动，将质量为1kg的小物块轻放在传送带的顶端A处，经过2s小物块到达传送带的底端B处。已知小物块与传送带之间的动摩擦因数为0.25，重力加速度大小g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。下列说法正确的是()

A．小物块一直做匀变速运动

B．A、B间的长度为11.5m

C．小物块到达B处时的速度大小为16m/s

D．全过程中小物块机械能减少23J

4．(多选)(2025·湖北黄石模拟)如图所示，平行光滑金属导轨间距为L，导轨处在竖直向上的匀强磁场中，两个相同的金属棒ab、cd垂直于导轨平行放置，与导轨始终接触良好，每个金属棒质量为m，接入电路的电阻均为R0。开始时cd棒锁定在轨道上，对ab棒施加水平向右的恒定拉力F，经时间t，ab棒的速度达到最大值v，此时撤去拉力，同时解除对cd棒的锁定，导轨足够长且电阻不计。则()

A．匀强磁场的磁感应强度大小B为1

B．撤去拉力前ab棒前进的距离为2vt－m

C．撤去拉力前ab棒前进的距离为vt－m

D．全过程中回路产生的焦耳热为Fvt－5

5．(12分)(2025·海南卷)足够长的传送带固定在竖直平面内，半径R＝0.5m，圆心角θ＝53°的圆弧轨道与平台平滑连接，平台与顺时针匀速转动的水平传送带平滑连接，工件A从圆弧顶点无初速度下滑，在平台与B碰成一整体，B随后滑上传送带，已知mA＝4kg，mB＝1kg，A、B可视为质点，A、B与传送带间的动摩擦因数恒定，在传送带上运动的过程中，因摩擦生热Q＝2.5J，忽略轨道及平台的摩擦，取g＝10m/s2。求：

(1)A滑到圆弧最低点时受的支持力；

(2)A与B整个碰撞过程中损失的机械能；

(3)传送带的速度大小。

6．(16分)(2024·山东卷)如图甲所示，质量为M的轨道静止在光滑水平面上，轨道水平部分的上表面粗糙，竖直半圆形部分的表面光滑，两部分在P点平滑连接，Q为轨道的最高点。质量为m的小物块静置在轨道水平部分上，与水平轨道间的动摩擦因数为μ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。已知轨道半圆形部分的半径R＝0.4m，重力加速度大小g＝10m/s2。

(1)若轨道固定，小物块以一定的初速度沿轨道运动到Q点时，受到轨道的弹力大小等于3mg，求小物块在Q点的速度大小v；

(2)若轨道不固定，给轨道施加水平向左的推力F，小物块处在轨道水平部分时，轨道的加速度a与F对应关系如图乙所示。

①求μ和m；

②初始时，小物块静置在轨道最左端，给轨道施加水平向左的推力F＝8N，当小物块到P点时撤去F，小物块从Q点离开轨道时相对地面的速度大小为7m/s。求轨道水平部分的长度L。