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小学数学反思性学习策略在培养学生数学创新思维中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学反思性学习策略在培养学生数学创新思维中的应用，分析其实践效果及对学生数学能力提升的重要性。通过阐述反思性学习策略的理论基础、实施方法及其在小学数学教学中的实际应用，为我国数学教育改革提供有益参考。

关键词：小学数学；反思性学习策略；创新思维；数学能力

一、引言

（一）反思性学习策略的理论基础及其在小学数学教学中的重要性

1.反思性学习策略的理论基础

反思性学习策略源于心理学和教育学领域的研究，强调学习者通过自我反思、评价和调整学习过程，以达到提高学习效果的目的。在小学数学教学中，反思性学习策略可以帮助学生