教科版三年级下册科学精品教学课件 第2单元 2.2认识其他动物的卵.pptVIP

第二单元动物的一生第2课时认识其他动物的卵温馨提示：点击进入讲评一二三四五一选择题1.【杭州市期末】观察右图，我们知道这是()。A.鱼卵 B.鸡卵(鸡蛋) C.蛙卵B2.【学科素养·科学思维】妈妈从超市买回一袋玉米面。一段时间后，打开袋子发现里面爬出来了一条虫子。这条虫子是由()发育而来的。A.昆虫产下的卵B.袋子中的玉米C.袋子中的空气A3.下列说法错误的是()。A.生、熟鸡蛋的内部结构是一样的B.观察鸡蛋用画图加标注的方法记录C.要把鸡蛋打在器皿里，用筷子搅拌后再进行观察C【点拨】鸡蛋被搅拌后各结构混在一起，不利于观察。4.关于动物的卵，下列说法正确的是()。A.每种动物的卵的大小都是一样的B.动物的卵的孵化过程需要时间C.每个动物的卵都能孕育出新生命【点拨】不同种类动物的卵的大小不一样，A选项错误；只有受精后的卵才有可能孕育出新生命，C选项错误。B5.天天观察鸡蛋孵化的过程，记录的图片的顺序不小心被打乱了，请你帮他将下列图片按照先后顺序进行排列()。A.②①③④B.①②④③C.②①④③【点拨】鸡蛋在孵化的过程中，卵黄上的胚盘会吸收营养，逐渐发育长出小鸡的心脏、眼睛等器官，变成小鸡，最终占据整个蛋壳内的空间。A返回二填空题1.用手电筒分别照射生、熟鸡蛋，会发现生鸡蛋______透光，熟鸡蛋______透光。(均填“能”或“不能”)2.右图为纵向切开的熟鸡蛋，由图可知，结构______(填序号)为小鸡的发育提供营养和水分。能返回不能2三连线题请将下列动物的卵按照卵有无硬壳连线。返回四典典非常好奇鸡蛋里面有什么，于是他进行了“观察鸡蛋结构”的实验，请回答下列问题。1.典典用尖嘴钳轻敲图1所示鸡蛋的______(填字母)端，然后用镊子小心地除去敲碎的卵壳，发现此处有气室，它的作用是__________________。B为胚胎发育提供氧气2.典典打开这个生鸡蛋，并保持卵黄的完整，这时他可以观察到的现象是()。A.卵白是透明的黏液B.卵黄比卵白更有营养C.卵白能提供养料和水分【点拨】A选项的内容是可以直接观察到的现象；B和C选项的内容是基于现象并结合经验形成的观点。A3.典典发现图2所示卵黄上有一个白色的小点，这是______，它将来可以发育成小鸡。卵黄的作用是____________________。胚盘为胚胎发育提供营养4.【学科素养·推理意识】平时我们买的鸡蛋都没有孵出小鸡，主要原因可能是鸡蛋()。A.没有足够的营养B.没有充足的氧气C.没有受精C返回五【丽水市期末改编】右图是“无壳孵化小鸡”的实验示意图，请回答下列问题。实验材料：已受精的鸡蛋，无菌塑料杯，抑菌水，保鲜膜，乳酸钙，重蒸水等。1.实验中使用已受精的鸡蛋的原因是()。A.已受精的鸡蛋才有生命B.已受精的鸡蛋颜色更鲜艳C.已受精的鸡蛋不容易被污染A2.在保鲜膜上倒入乳酸钙和重蒸水，它们的作用是保护卵，这个功能相当于鸡蛋中的______(填“卵白”“卵黄”或“卵壳”)。3.保鲜膜上的小孔和无菌塑料杯上的透气孔，给小鸡孵化提供______，小鸡孵化还需要_________________等条件。卵壳氧气合适的温度和湿度4.小鸡破“壳”而出时，卵黄不见了，它的作用是__________________。5.像鸡这样靠产卵繁殖后代的动物还有______________(写一个即可)。为胚胎发育提供营养返回青蛙(合理即可)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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