9.1 电荷 课件-高二上学期物理人教版必修第三册(1).pptxVIP

物理必修第三册第九章静电场及其应用9.1电荷

摩擦可以使物体带电。摩擦过的琥珀能够吸引羽毛。为什么有的物体容易带电，而有的物体很难带电呢？课堂引入

公元前600年左右，古希腊学者泰勒斯就发现摩擦过的琥珀吸引轻小物体。电荷的发现

公元1世纪，我国学者王充在《论衡》一书中也写下“顿牟掇芥”一词。电荷的发现

16世纪英国科学家吉尔伯特创造了英语中的“electricity”（电）这个词。美国科学家富兰克林发现雷电的性质与摩擦产生的电的性质完全相同，并命名了正电荷和负电荷。电荷的发现

正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。自然界中只存在正、负两种电荷同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引电荷的种类思考：你有办法得到正电荷和负电荷吗？

思考与讨论电荷有大小多少之分吗？如何表示电荷的大小多少呢？

1.电荷的多少叫电荷量,用Q或q表示；3.正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值。正负不代表大小，只表示电性。2.国际单位：库仑，简称库，符号：C电荷量4.历史资料：1881年第1届电学大会确定库仑（C）为电荷量的国际单位，定义为1A恒定电流在1s时间间隔内所传送的电荷量为1C.

物体为什么会带电呢？

思考与讨论：你看到了什么？为什么会出现这样的现象？

二、物质的微观结构原子原子核核外电子质子中子（正电）（不带电）（中性）（负电）（正电）物质的微观结构

带电的实质：电子的得与失（电子的转移）物体带电原因质子、中子之间有强相互作用——核力，原子核比较稳定，离原子核较远的电子却容易受到外力而脱离原子。通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性。所以物体对外不显电性。但物体内依然存在有电荷！

1.金属中原子的外层电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由运动，这种电子叫作自由电子（freeelectron）;2.失去自由电子的原子便成为带正电的离子（ion），它们在金属内部排列起来，每个正离子都在自己的平衡位置附近振动而不移动。3.金属导电原因金属中有自由电子，自由电子可自由穿梭。金属的微观结构绝缘体不存在这种自由电子

了解了原子的组成、物体带电原因以及金属的微观结构，你知道人们可以通过哪些方式让物体带电吗？思考与讨论起电的三种方式

二、物质的微观结构摩擦起电

不同物体对电子的束缚能力不同。摩擦过程中，（对电子的束缚能力强的）物体得到电子带负电，（对电子的束缚能力弱的）物体失去电子带正电。动画演示点击播放摩擦起电

★可见：摩擦起电并不是创造了电，而只是将电子由一个物体转移到另一个物体.摩擦起电实质：电子从一个物体转移到另一个物体上，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电。

二、物质的微观结构感应起电摩擦可以使物体带电，那么，还有其他方法可以使物体带电吗？

当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离带电体的一端带同种电荷。这种现象叫做静电感应。利用静电感应使金属导体带电的过程叫做感应起电。感应起电并没有产生新的电荷，而是在带电体的作用下，导体上的电荷从导体的一部分转移到了另一部分。感应起电规律：近端(靠近带电体端)感应异种电荷，

远端(远离带电体端)感应同种电荷即：近异远同

++AB如先移开带电球，再分开AB，A、B还能带电吗？AB重新接触后，导体不带电了，说明A、B分开后带等量异种电荷.重新接触后等量异种电荷发生中和.––––––––++++++++–+想一想

1、自由电子受力向一端移动，另一端带等量的正电荷．2、感应起电没有创造电荷，只是物体中的正负电荷重新分布，将电荷从物体的一部分转移到另一部分．3.感应起电的实质是电荷的转移，电荷总量不变。静电感应解释

3、接触带电

接触后再分开接触后再分开把带电体与中性导体接触，使中性导体带电的过程，叫做接触起电。接触起电接触带电的条件：带电体、被带电体（必须是导体，绝缘体不行）

可见：接触起电的实质电荷从一个物体转移到另一个物体(也是电子的转移).电荷总量不变.完全相同的两只带电金属小球接触时，电荷量分配规律：（1）两球带异种电荷的先中和后平均分配；（2）原来两球带同种电荷的总电荷量平均分配在两球上。即：异种电荷先中和再均分，其余直接均分结论

电荷中和现象及电荷均分原理：（1）带等量异种电荷的物体相互接触后都不显电性，这种现象叫做电中和现象。（2）两个相同的带电金属导体接触后，电荷要重新平均分配，这种现象叫做电荷均分原理。两个概念

验电器和静电计作用：①检验物体是否带电②粗略判断物体带电的多少原理：