语文大四《古今语法演变与应用研究》教学设计.docx

语文大四《古今语法演变与应用研究》教学设计

一、教学内容分析

（一）课程标准解读

本课程以《普通高等学校汉语言文学专业教学质量国家标准》为依据，聚焦古今语法演变核心领域，明确三维教学导向：

知识与技能维度：核心概念涵盖语法化理论、历时语法与共时语法的辩证关系、古今汉语核心语法范畴（时态、语态、句式结构等）；关键技能包括运用历时比较法、成分分析法等进行语法现象解析，具备学术性语法应用与创新能力。认知水平遵循识记—理解—应用—综合—创新五级进阶模型（如图1所示）。

过程与方法维度：倡导理论建构—案例实证—学术探究的三阶学习模式，融入文献研究法、小组合作探究法、批判性思维训练等，通过真题分析、学术报