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小学生数学思维培养的案例分析与策略探讨论文

摘要：本文通过具体案例分析，探讨小学生数学思维培养的有效策略，旨在为小学数学教育提供实用性的教学建议。文章首先阐述数学思维及其重要性，然后结合实际案例，分析数学思维培养的两大关键点，并提出相应的策略。

关键词：小学生，数学思维，案例分析，策略探讨

一、概念阐述

（一）1.数学思维的定义与特点

数学思维，作为一种特殊的思维方式，是指人们在数学活动中所采用的思考方法、解决问题的策略和推理过程。数学思维具有以下特点：一是抽象性，即能够从具体的实际问题中提取出数学模型；二是逻辑性，即遵循一定的逻辑规则进行推理和论证；三是创新性，即能够在解决问题过程中产生新