浙教版九年级上册科学精品教学课件 第二篇 重要实验突破 第二部分 科学实验-实验10 比较铁与铜、铜与银的金属活动性强弱.pptVIP

第二篇重要实验突破第二部分科学实验实验10比较铁与铜、铜与银的金属活动性强弱【探究目的】1.通过实验，探究金属活动性顺序的规律。2.能根据物质的性质解释和预测实验现象。【探究过程】1.提出问题，建立假设：_________________________。2.设计实验方案：（1）铁和铜的金属活动性比较：在盛有硫酸铜溶液的试管中浸入一段洁净的铁丝（经过除油、除锈处理），过一会儿取出，观察现象。（2）铜和银的金属活动性比较：在盛有硝酸银溶液的试管中浸入一段洁净的铜丝（经过除油、除锈处理），过一会儿取出，观察现象。3.实验现象：（1）________________________________________________。反应的化学方程式：_________________________。铁丝表面附着一层红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色（2）________________________________________________。反应的化学方程式：_______________________________。铜丝表面附着一层银白色物质，溶液由无色变为蓝色4.得出结论：铁与铜的金属活动性强弱为________；铜与银的金属活动性强弱为_________。请任选三种试剂（金属单质和它们的盐溶液），证明铁、铜、银的活动性顺序。方案一：铁、硫酸铜溶液和银；方案二：硫酸亚铁溶液、铜和硝酸银溶液。√2.［2023·宁波］小宁查阅课外资料获悉：在锌和稀硫酸的反应中，加入硫酸铜溶液会影响反应的快慢。为此，他利用如图甲所示实验装置进行了探究。【实验步骤】①在规格相同的A、B试管中分别放入大小相近、数量相同的锌粒，用胶头滴管吸入等量的溶液，如图甲所示。塞紧橡胶塞。②将两个胶头滴管中的溶液同时挤入试管后，立即开启数据采集器。【实验分析】（1）图甲中“★”处应填________。硫酸铜（2）要确保实验成功，实验前应检查反应装置的________。气密性【点拨】实验前应检查反应装置的气密性，确保实验成功。（3）实验中，锌和稀硫酸反应的快慢通过采集到的试管内的______值的变化快慢来反映。气压【点拨】锌能与稀硫酸反应产生氢气，则实验中锌和稀硫酸反应的快慢可通过采集到的试管内的气压值的变化快慢来反映。【实验结论】（4）在锌和稀硫酸的反应中，加入硫酸铜溶液可以______（填“减慢”或“加快”）反应速率。加快【点拨】根据图乙分析可知，相同时间内B试管中气压增加得更多，故加入硫酸铜溶液可以加快反应速率。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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