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高中英语文学阅读课程对学生思维品质培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语文学阅读课程对学生思维品质培养的实践策略及其效果。通过分析文学阅读在培养学生思维品质方面的独特优势，结合具体教学案例，探讨如何在英语教学中有效融入文学阅读，以提高学生的思维品质。

关键词：高中英语；文学阅读；思维品质；培养策略

一、引言与背景

（一）1.英语文学阅读课程的兴起与发展

在当今教育背景下，英语文学阅读课程逐渐成为高中英语教学的重要组成部分。英语文学阅读课程旨在通过阅读经典文学作品，培养学生的审美情趣、语言运用能力和思维品质。近年来，随着新课程改革的推进，英语文学阅读课程得到了越来越多的关注和重视。

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