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谈制度建设在小学管理中的地位和作用

一、引言

制度建设是组织内部管理的基础和保障，对于保证小学教育教学运转和学生教育管理具有至关重要的作用。本文将重点探讨制度建设在小学管理中的地位和作用。

二、制度建设的地位

制度建设是小学管理中的基石和基础。对于教育教学管理，制度建设可以在以下方面提供支持：

1.建立管理规范

制度建设体现了一系列的现成规范，有效规范学校日常生活或相关管理活动，促进学校的治理和管理水平的提高。

2.加强组织协调

制度建设可以将各部门、各岗位之间的关系和职责明确化，使学校内外组织协调起来，力求保证教育教学工作的顺利开展。

3.确定管理标准

在制度建设中，各种管理制度和标准性文件都需要得以完善。制度建设从中体现出具有标准性、规范性和技术性的标准及方法，加强了小学管理人员的管理能力和管理素质。

三、制度建设的作用

1.提升教育教学管理水平

制度建设是教育教学管理的保障，能够促进教育教学管理水平的提高。为了能够在不断变化的教育环境中保持永续发展，通过制度建设，小学的教育教学管理将变得更加完善。

2.保障学生的权益

小学生的身心发展较为脆弱，经常出现意外事件，因此要保障学生和教师的权益，制度建设变得尤为重要。尽管难以避免一些人工外在因素的发生，但是通过规定制度，可以极大减少小学生在校生活和校外护理上的不安全因素，为他们的健康发展提供保障。

3.提高教师知情权和管理参与度

制度建设考虑到教师的参与管理，提高了外部参与者的管理许可和授权，从而使教师能够更好地参与管理，发挥自己的主观能动性和值得认真探究的管理意愿，从而为小学工作的有效开展提供坚实的保障。

4.提高管理效率和管理质量

小学要考虑到各种因素，如多元主体、信息技术快速发展等；适应小学从传统向现代转型的趋势和净化校园环境的需要，需要不断完善和更新管理制度。制度建设从中体现出管理的效率和质量，为小学管理的完善提供了有力的支撑和帮助。

四、制度建设的运作方式

制度建设需要精心设计和运作，在小学地方教育管理上，制度建设的运作方式是建立各种相互配合的机制和体系，强化各种治理要素之间的协调性和整体运营，融入海量的信息技术，通过制度建设，促进学校管理水平的不断提升。

结论

小学的教育教学运行完全得赖于良好的管理。制度建设对于小学管理的地位和作用是至关重要的，制度建设体现出完善的规范性、标准性和技术化，强化了教育教学管理的实践，为小学管理提供了更加周全健全的保障。