教科版六年级下册科学精品教学课件 第二单元 生物的多样性.pptVIP

期末新题速递生活常识题第二单元生物的多样性温馨提示：点击进入讲评1234567891011121.北京冬奥会的吉祥物是冰墩墩，它深受小朋友的喜爱。冰墩墩的设计原型是大熊猫，下列动物中，和大熊猫属于同一类的是()。A.青蛙B.鲸C.鳄鱼B返回【点拨】大熊猫和鲸同属于胎生动物，而青蛙和鳄鱼属于卵生动物。2.随着科技的发展，人们的相貌特征在生活中得到越来越多的应用。下列应用了人的相貌特征的是()。A.扫码支付B.刷脸支付C.刷卡支付B返回3.(判断题)同学们在寻找校园里的鸟类时把有羽毛、会飞翔作为鸟类的特征，认为蝙蝠、白鸽属于鸟类。()【点拨】蝙蝠是一种能飞翔的哺乳动物，不属于鸟类。×返回4.现在很多电子设备都具有指纹解锁功能，这是利用了()。A.每个人手指的温度不同B.每个人手指分泌的汗液不同C.每个人手指的指纹不同C返回5.下列选项中，属于人类利用生物遗传变异的原理来改善人类的生活的是()。A.无土栽培B.杂交水稻C.大棚种植B返回6.【杭州市期末】许多俗语是对自然界科学现象的概括。下列俗语能生动描述生物遗传现象的是()。A.种瓜得瓜B.螳螂捕蝉，黄雀在后C.拔苗助长A返回7.华华在进行校园生物大搜索时，下列做法最合适的是()。A.路边有一群蚂蚁，蹲下来用放大镜观察B.挖开毛竹下面的土，看看有没有长着竹笋C.树上有个鸟窝，爬上去看看有没有鸟蛋A返回8.下列人类的行为中，有利于保护生物多样性的是()。①售卖野生动物②随意排放污水③拒食野生动物④退耕还林⑤设休渔期⑥修建动物通道A.①②④⑤B.②③④⑤C.③④⑤⑥C返回9.带鱼是我们餐桌上常见的鱼类。天天和妈妈去菜市场买菜时发现带鱼的眼睛是不一样的，有黄眼睛的，也有黑眼睛的，这属于生物的_______现象。变异返回10.【丽水市龙泉市期末】龙龙家的猫生下了一窝小猫，他蹲在猫窝旁边观察它们。(1)小猫的眼睛、尾巴、耳朵分别表现出两种性状，把这三个特征组合起来，能得到_______种不同的相貌。(2)影响小猫的毛色、花纹的主要因素是()。A.食物B.生活习惯C.亲代的毛色、花纹8返回C11.【金华市兰溪市期末】在湿地里，梦梦发现了很多动植物，为了更好地研究，她对这些动植物进行了分类。A.是否有木质茎B.是否有脊柱C.是否产卵D.是否开花E.是植物还是动物(1)梦梦第①次分类的依据是______，第②次分类的依据是______。(均填字母)EB(2)根据第③次分类标准，将植物分类写在相应的横线上。芦苇苔藓、金鱼藻【点拨】根据表中动植物分类结果，可以判断，梦梦第①次分类的依据是E是植物还是动物，蘑菇、苔藓、芦苇、金鱼藻、荷花属于植物，蚊子、虾、白鹭、金鱼、河蚌属于动物；第②次分类的依据是B是否有脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，白鹭、金鱼属于脊椎动物，蚊子、虾、河蚌属于无脊椎动物；第③次分类标准是D是否开花，荷花、芦苇属于绿色开花植物，蘑菇、苔藓、金鱼藻不会开花。返回12.典典在参观生物博物馆时对恐龙的模型产生了兴趣，通过工作人员的讲解他了解到根据特定部位的化石特征能判断生物的食性。如:肉食性恐龙常常前肢短小且具有锐利爪子，后肢粗壮，嘴中长着锋利的牙齿。植食性恐龙常常脑袋小，牙齿扁平，通常四足行走，少数两足行走。(1)我推测如图恐龙的食性是_________(填“肉食性”或“植食性”)。(2)我的依据是:________________________________、_________________(至少写出2条)。肉食性返回前肢短小，后肢粗壮牙齿锋利课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

2.

3.